话说一个班总是存在难搞的孩子。
做着室内操，“你的动作不标准。”彦没有理会铭。见他动作还是不规范，手上握着一支铅笔就扎过去，把彦的手指扎出一层皮。
先让铭去打电话告知父母，让父母带去处理伤口。尖尖的铅笔，也不知是怎么想的，就扎过去。先是一阵哭。慢慢挪出教室门，问铭怎么处理“我把自己的手也用铅笔扎。”“这样彦的手好了吗？万一是眼睛呢？”
意识到了做错了，回来后问打了电话给爸爸妈妈吗？说打了好几个没有接。直到我打电话过去给爸爸。爸爸说“没有打我的电话啊！”这家伙骗人了。汗！
“老师，这么点的小事，你就打电话要这么处理。上次我家孩子的下巴磕出血了，也没有那么严重处理。”“上次是您宝贝吃完饭，走出了老师的视线，自己表演摔到了。”“那学校也存在安全隐患。算了算了，有时间我让妈妈来处理。”没有讲完的话该如何处理？
后面妈妈来处理了。先给彦用创可贴贴了。彦的爸爸带来了创可贴，给他换了一个。先后打了两次电话让铭出去。
都说要发现孩子的闪光点，放大镜真的要好大好大。给铭安排“电灯管理员”可是铭总会忘记。给铭安排“课间轻声慢步文明管理员”，下课总能看到追跑，大声喧哗。汗！
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