昨天看了一部有关“家庭教育”的电影《银河补习班》，故事讲述了航天员意外失联，在生命最大的绝境中，他回忆起自己那个非常最了不起的爸爸。一对父子跨越漫长的时光，守护“爱和亲情”，故事不仅充满了温暖、欢乐、泪水与感受“美”的教育、更有“思维”。
心富财来觉得值得一看，能引起家长对教育孩子的一些思考。同时它也说明人与人的区别，其实就是“思维”的不同。
面对同一个孩子，
幼儿园老师说他：“破孩子，你缺根弦儿。”
中学教导主任说：“屡教不改，校方决定正式开除马飞同学的学籍。”
更可怕的是，连马飞亲妈也说：“马飞他和别家孩子不一样，他就是蠢笨！完了，这孩子彻底没救了” 。（看剧时，家长也观照下自己，你平时有这妈妈的思维吗？）
换成普通的中国家长，也会像剧里这母亲一样，由此认定自己的小孩是笨蛋，终将一事无成。
幸好马飞爸爸不一样，他虽然"烂"，但无论面对什么困难与绝境，都会真诚地相信孩子他：“你是这个地球上，最聪明的孩子！”
最后马飞被他爸爸独特的教育唤醒了，由学渣变成学霸，并一路受影响实现了自己的梦想。
剧中的不同角色对这孩子的思维，正如对这剧，有人评高分，也有人评低分。幸好我在投资市场类似这情况已见多了，世界正是如此两极化的。相同的东西，有人认为它是“垃圾”，可也有人觉得它是“金矿”。
电影是现实世界的缩影，是高于生活的艺术化。在现实世界中，真有很多伟人/名人在小时候曾是笨蛋，但由于家长或他人的教育唤醒而最终成就其一生：伟大的发明家“爱迪生”也被老师骂“糊涂蛋”，他的成就离不开母亲的教育唤醒。
“牛顿”小时候成绩一团糟，6门课不合格，老师认为他智力有问题，但后来成了世界著名的物理学家。曾国藩也曾是“笨人”，他的成就是源于“父亲和祖父”的影响。还有达尔文、高尔基、毕加索、肯尼迪、华尔特·迪士尼、爱因斯坦等等。
教育家肯•罗宾逊曾说过，“每个孩子都是伟大的天才。很多孩子们因为错误的教育方式沦为平庸。”
所以孩子是笨蛋？还是天才？首先在于父母的思维（特别是母亲的思维，因为父亲是天，母亲是大地，大地是起“孕化”的作用，合道。以后有机会心富财来再详解）。温暖才能长植物。冻土是长不了植物的。如果父母都不能孩子足够的相信、温暖，孩子是天地的种子，就不会生长。在家庭教育当中，父母提供什么的条件是“孩子生长必须的”？
俗话说：千里马常有，而伯乐不常有。不管别人如何看我们的孩子，每个家长都应像剧中的父亲那样相信自己孩子是千里马，自己应是孩子的“伯乐”，是孩子的精神领袖，去相信孩子，去发现孩子兴趣。
国内有位写童话故事的郑老师，也是和此剧一样，因爸爸的信任而获益终生，年少的他因为修改了老师布置的作业题，被罚当着全班同学面说100遍“自己是班上最没出息的人”，他不服气，便引爆了拉炮，结果被学校开除。
在回家的路上，他的爸爸对他说：“孩子，我在家教你，你可以的。”就是这句充满信任的话给了他信心，他开始拿起笔写童话月刊，一写就是几十年，最终获得大成就。
孩子是上天派来修炼我们的，父母的思维好，那怕笨孩子也会变成天才。如果父母对孩子的思维不行，也有可能像剧中教导主任的儿子那样，由天才变成“疯子”，甚至……。
现实中也有不少因家长的思维处理不当造成悲剧，今年4月就有一例孩子跳桥身亡的事件。毁掉一个孩子有时候一两句否定的话就足够了；拯救一个孩子，需要父母持续坚定对孩子的信任。
“我们对儿童所做的一切，都会开花结果，不仅影响他的一生，也决定他的一生。———蒙台梭利”
学习不只是学知识，更要开启想像力，独立思考的思维习惯，还有培养“动手”能力。剧中父亲马皓文带着马飞去工地，让马飞亲眼看见，一群人很久也想不出如何做的难题，而父亲是怎么通过自己掌握的建筑学、物理学知识，亲自动手只用2分钟成功把一个废弃建筑爆破的。这父亲瞬间就拿着800元报酬，对马飞说：“这，就是知识的力量。”
后面又接着说：“这叫连通器原理，同一深度，液体向各个地方的压强相等，初中物理你就会学到这一课的。”言传身教实践，激发了马飞对学习的渴望，对知识的兴趣，也培养了他的动手实践能力。
最后，分享一些此剧的经典语录：
1、如果你身处黑暗，还想要照亮别人，那你算是长大了。
2、煤球再怎么洗，永远变不成钻石。
3、桥垮塌了，可是我的桥永远不会垮！
4、把自己的桥修好，在我看来，是世界上最大的事儿。
5、对不起，爸爸也是第一次做爸爸
6、没有比为他好，更恐怖的借口
5、人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果连箭靶子也找不到的话，你每天拉弓有什么意义？
6、每个孩子身上都装着神奇的感受器，能感受到大人是不是真的爱TA。
心富财来建议家长都看下这剧，在此不多透剧了。相信有心的父母看了它，会对你培育孩子的思维有帮助。（完）
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