早上，孩子起床时慢慢腾腾，而送孩子上学的时间又快到了，你开始焦虑，你又忍不住批评孩子：快点，你能不能快点。一通批评，一通抱怨，结果会是如何?孩子是你的行动按照你期望的做了吗？不见得。可能是一场战争开始了。
批评，关注的是孩子错误的方面，导致心情不愉快，会使孩子感觉更糟糕，孩子往往会抵制。
现在我们改为反馈如何？好了，现在面对孩子的磨蹭你先来个一分钟三思：一思为什么孩子会有这种表现？孩子不会穿衣？孩子没有时间观念？二思此时此刻，我想教会孩子什么？是想教给孩子有关自控、分享、负责任的能力吗？三思该怎样教教会有效果？好了，现在你把孩子的错误行为变成教育契机了，你不会批评孩子了，而是就是有效反馈：你想到昨天晚上，给孩子换了新的内衣，没有时间教会孩子怎样穿？现在开始：宝贝，现在我们开始学会穿这件新的衬衣，……加油，成功.起床了。如果，想到孩子没有时间观念，我们进行有效反馈：现在7:43,宝宝昨天早上7:45起床，今天快被钟表追上了，起床了。
把错误变成教育的契机，用反馈来培养孩子的能力，咋样？
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