今天是《进化笔记》的结营仪式,大家聊的很深入,很宽阔。赵实老师带着我们走了一趟进化之旅,每天早上的音频,伴随我开启新的一天。听完赵实老师的课,有一些丰沛的收获。感觉自己正走在进化的路上。
一,明白了自我认同与完整的关系。
读《教学勇气》,里面有一句话,自我认同与完整。一直对完整这个词,没有理解,没有落到心里。直到读了赵实老师的书,忽然对完整读明白了,感觉特别欣喜。《教学勇气》是这么说的,自身完整与这些力量的联合方式有关,使自身完整协调,生机勃勃,而不是七零八落,死气沉沉。当时只知道,完整是充满生机和活力的。究竟怎么充满生机活力,并不理解。直到读了赵氏老师的书《进化笔记》中的第2章节,将挫折困难看作是成长的邀请,里面有一句话,完整的视角,意味着就算是一件给我们带来麻烦,我们不喜欢的事或者负面的事,都能从中发现积极的影响。就这一句话点亮了我。让我一下子明白完整这个词的意思。
完整是多角度看问题,并且选择一个角度权衡,对自己对大家都好的一个方式来解决问题。这样的方式,让别人满意,也让自己欣慰。就是从问题中找到生长点。这样解决问题的方式,受到大家的欢迎。会有积极的正能量回流而来,回流到我自我认同中,让自己做事更加自信,也更加自如。所以完整,是为自我认同注入源源不断的能量。输入现实的新鲜血液,让自我认同饱满而茁壮。而自我认同又是完整的底气和基石。
这是今天参加完分享会,我对自我认同和完整之间的关系,有了一个进一步的明晰。内心的愉悦幸福在心里弥散。
二,期待新的读书社群
跟着赵实老师走在进化的路上,知道了大系统,症状解,根本解,知道了恐惧是用来保护我们的,知道了真正的强大不是对抗,而是允许发生。感觉认知有所突破。今天的结营仪式,赵老师又有个新的想法,想带着大家继续读这本书,并且以公益的形式,把音频开放给大家。听了这个,内心欢呼雀跃。感恩赵实老师的无私,期待进入赵老师的社群,跟着大家一起学习,一起进化。期待在大系统的改变中,自己也能贡献一份力量。在现在教育内卷严重的情况下,我能够通过提升自己,影响孩子。让孩子从被动刷题的状态中走出来,能带着自己的热爱,主动探索自己喜欢的领域。主动完成自己要做的事情。这是我对学习进化的一个期待。
结营仪式的最后,吴校长的一番话,让大家看到教育的希望。吴校希望赵实老师的这门课程,走进教师心里,让更多的教师受益。吴校的大格局大情怀,对教育的这一份热爱。体现在他所做的事,所读的书,所说的话。一切为中国教育,一切为中国孩子。每每听吴校的这些话,我都很振奋,很佩服。感觉教育的春天马上就要来临。
赵老师领着我们读的这本书,今天结营了。但学习的进化才刚刚开始,感恩赵实老师一路的引领,让我认知有突破,思维有打开。进化路上,风景无限。
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