爱心手拉手的目的
“爱心手拉手”是一个向学生、家长、老师开放的体验式的爱心活动，它包含团队力量、素质培养、国际化（末来的竞争力）、校园（社会的范本）四个方面、让参与活动的所有人感受一场与众不同的心灵之旅。
通过一系列不同形式的体验式活动，让家长和老师为学生营造一个互相信任、彼此关爱的学习和生活气氛，学生从中懂得老师和家长对他们的真诚用心。
在体验中学习人与人之间的良好沟通、信任、支持和欣赏，从而为社会新一代创造一个更有效、更好的发展环境，社会整体素质因此得以提升。
在主观上提升学习者的人生质量的同量，客观上也可心创造融洽和谐的社会！
学校选择
在诸多的学校中，我们选择了衡阳县的金兰中学。在我们阐述活动的目的及意义后，并得知我们的资金物资全部是通过社会募捐而来时，一心只为孩子的心灵成长尽一份力的时候，刘校长对我们的手拉手公益活动极力的支持。
与校方的研讨会
在刘校长召集全校校领导与班主任的研讨会中，校方领导与老师百分百愿意付出的精神让我们为之感动。
承诺全力配合我们去落实对校方100名学生、100名家长及40名老师的邀请需要，并对于布场所需的校方物资，活动当天的中餐问题提供最有力的支持。
金兰中学文化墙
金兰的文化气息相当之浓郁，有着很好的学习氛围，那么这次的手拉手让部分学生通过一天的游戏互动把所领悟的正能量带入学校与学习之中，去引发一个更好的积极的学习环境。
三、感恩
本次爱心手拉手的所有资金，全部都是由我们TA1团队的七个学员向社会各界爱心人士募捐而来。
整个过程共分为线上感召与线下感召两个部分。
线上感召，主要是通过微信朋友圈募集，当一个个爱心捐助从认识的与不认识朋友那，以红包、转帐的形式汇入到我们的帐户时，我们心里无比的激动，甚至热泪盈眶。
凭什么就凭一段文字而相信你，凭什么素未谋面而愿意去相信你，那么凭什么我们不去全力以赴。这种想法是我们坚定要做好手拉手的决心。
线下资金募集是通过店家陌拜，居民楼逐一拜访所得，过程中有不被信任，有被认为是骗子，有被嘲讽，也有被赞扬，认可，感恩我们去做了这么一件事情。
线下的募捐环节让我们感触更加的深刻，面对面的募捐无论从表情，行为举止，真诚度都是被衡量的标准。
这位阿姨的捐助最让人为之感动，身体也不舒服，但在手机营业厅听到我们的讲述，说道：我是一名退休的老师，我很支持你们年轻人去做这么一件事情，钱虽不多，但这是我的一份爱心。
无数的感动，无数心灵上的触碰让我们坚定公益的重要性与必然性，同时TA1团队感恩所有为之付出大爱的社会各界爱心人士，感恩你们让社会更美好，更温馨。
四 、团队
TA1团队学员来自不同的企业与公司管理层，共度这108天，通过学习去成长与改变向社会传递更多的正向能量。
一群人，一辈子，这是我们同学之间内心深处的认知，对事业、家庭、健康相互支持，相互成长。
从心出发，带动有爱心之人，去引发一个付出、友爱、关爱、温暖、和谐的文明城市。
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