其实，到底该读什么样的书、如何选书、怎么读书，有的人穷尽一生也没有明白其中的道理，以至于走了很多的弯路，浪费了大好时光。
如今，倘若我们再去践行古人所提倡的读书破万卷，既不现实也没有意义。
但是，我们又必须借助书中的精华和思想的力量前行，因此必须依靠读书经济学的指引。
读书经济学的诀窍是化繁为简、去粗取精，以少数图书带动海量知识的学习掌握，通过最恰当的图书获取最想要的知识和经验。
而少数、最恰当的图书，即我们常说的经典著作。
相对于漫无目的的读书，从经典书籍开始，既可以领略某领域最有真知灼见的思想，相当于与最权威的人士对话，也可以有效地节省时间，最快地通览全局，直达本质，以免迷失于纷繁芜杂的各种争吵，正所谓“取法乎上”。
有人说，经典和非经典的关系，好比蜂王浆和蜂蜜的关系，是以一当十，甚至以一当万。
的确，经典书籍历经岁月的洗礼，征服了不同时代、不同地域的读者，成为取之不尽、用之不竭的知识宝库，思想和经验的可靠来源。
读书当读经典，许多人早有此共识。
古罗马思想家塞涅卡说：
“如果你想从阅读中获得值得你永远铭记在心的知识，你就应该花更多的时间去研读那些无疑是富有天才的作家们的作品，不断从他们那里取得养料。”
在20世纪40年代，朱自清先生在《经典常谈》序中也指出：“在中等以上的教育里，经典训练应该是一个必要的项目。
经典训练的价值不在实用，而在文化。
阅读经典书籍不仅是阅读的捷径，也是我们探究古代文化精华、发扬民族精神义不容辞的责任。
而为了让书中的内容更好地入脑入心，大声朗读可谓读书经济学的又一要务。
现实中，许多人不读书，更没有养成以朗读的方式读书的习惯。
其实，大声朗读能让孩子体会到文字的优美和力量，是让他们爱上阅读的最佳方式。
我国古代的经典著作，如《周易》《道德经》《黄帝内经》《黄帝四经》等是需要讽诵才能领悟其中的文字和韵律之美，才能明白其中的真正含义。
古代私塾的先生在讲授过程中，主要是通过让学生诵读的方式，使相对艰涩的文字变得生动可感、魅力无穷。
因此，无论是在高等院校，还是在中小学，倡导以诵读的方式感悟古典名著，百利而无一害，而且收效显著。
熟读经典，看其他书便势如破竹，好似摧枯拉朽一般。
同时，对书的品位和格调也能一判高下，不经意地学会了如何选择接近于经典的书。
就读书这一条来说，读普通书不如读经典，读经典不如背经典。
倘若能把经典倒背如流，那么整个人不但能时时流露出卓尔不群的气质，所谓“腹有诗书气自华”，而且连价值观和世界观也不知不觉地因经典而改变，人生会因经典书籍变得更加从容、精彩。
读书就如同交朋友，以读书经济学的方式走近经典，就如同和智者同行，可以轻松地走完人生的路，还能学到更多的知识，明辨更多的道理，并永远诗意地栖居在大地上。
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