本节课，内容清晰，脉络分明。不需要构建知识网络。学生自学为主，容易理解。重点讲述发展科技的历史背景，选择题会比较多。
重点是识记，最好的方法是，写出本节课的几个时间点，让学生补充内容。比如，1964.1973.2003.1983.1993.记住时间节点，本节课即可大功告成。
同时，让学生合作讨论，取得成就的原因。为什么要研究？有哪些方面的科技成就？为什么能取得这样的成就？
下次讲解，应该把问题展示出来。
加油！
建国以来的重大科技成就
本节课，内容清晰，脉络分明。不需要构建知识网络。学生自学为主，容易理解。重点讲述发展科技的历史背景，选择题会比较多。
重点是识记，最好的方法是，写出本节课的几个时间点，让学生补充内容。比如，1964.1973.2003.1983.1993.记住时间节点，本节课即可大功告成。
同时，让学生合作讨论，取得成就的原因。为什么要研究？有哪些方面的科技成就？为什么能取得这样的成就？
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建国以来的重大科技成就
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