二年级小队活动稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
蔡＊：“长大后，我也要建个大楼，和‘鸟巢’一模一样。”
*宇：“不可以，你这是侵权行为，‘鸟巢’虽是建筑，但也有知识产权的。
周*：“啊？知识产权是什么？”
陈＊：“在我们每个人的书包里，只要是正版书籍，打开书的版权页，我们都可以看到关于本书的各种信息，这就是知识产权。”易*：“上次，我校1904班吴卓阳同学发明的“反光警示扇”还申请了专利，这就是专利权。”
邓*：“怕上火,喝王老吉！还是原来的配方,还是熟悉的味道，怕上火,喝加多宝！王老吉和加多宝这争的就是商标权。”
沈*：知识产权主要有三大类：著作权，专利权，商标权。
邓*：说了那么多，真的不好理解！
蔡*：那我说“盗版”“冒牌”“抄袭”“山寨”可能你更熟悉。这些现象给我们带来很大的麻烦，如果大家都去抄袭、模仿别人，那么我们就会失去创造的动力，社会就会停滞不前。
*宇：每年的4月26日，也就是这周二为“世界知识产权日”，“创新”是知识产权永远的主题。
周*：别人没有想到的你想到了，别人没有发现的你发现了，别人没有做成的你做成了，这就是创新。
陈*：一个班级将脏乱差的教室变成美丽的风景；一位学生解出一道数学难题，这也是创新。
易*：在黑板上画椭圆不方便，穿雨衣骑自行车不方便，教学楼白色大理石做清洁卫生不方便。生活中这些苦恼和“不方便”就是我们创新的动力。
让我们努力学习，勇于探索和思考，敢于付诸行动，开始发明创造之旅吧！
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