爱无疆

爱无疆

文/蓁周周

      2017年3月，在《班级管理》课上。

       黄老师站在讲台上，心情沉重地说：“昨天，我作为学校师范生技能大赛的评委，看着他们在讲台上说爱无疆的主题班会设计时，我的心拔凉拔凉的。”

       全班的人都面面相觑。

       接下来，黄老师拿起粉笔在黑板上强劲有力地写下几个大字——爱无疆，然后用粉笔大大地圈出“疆” 字，问：“是不是你们都觉得爱是无疆的？或者说，你们真正地理解过爱无疆这个含义吗？”

       班上一如既往地谁也不说话，保持着沉默。

       黄老师是一名出色的教育工作者，她的教育理念广受推崇。她上课时总爱表达一些与我们平常所接触的思想观念截然相反的观点，看似偏激，却人人信服。

        所以，大家都在等她的答案，反正我们从来都是等答案的。

        我在底下暗暗地思考着，难道爱不是无疆的吗？从小到大，每一位老师在讲述“爱”这个主题的时候，总会给它赋予一些定语，比如：“伟大的”、“无私的”和“无边的”等等，然后再切合时机地讲述一些使人听之潸然泪流的故事，打动了孩子们，也打动了自己。

         中国式人文教育不都这样吗？内容健康向上，煽情的教育模式，这同样也在师范生技能大赛的选手们身上复制得超乎完美。而且，我们一直都对这种教学理念深信不疑。

         黄老师沉重地说：“我想跟同学们分享一下我的故事。四年前，我的父母双双患病躺在床上不能动，他们这一躺就是四年。我们几个子女一起凑钱请保姆白天去照顾他们，因为我们都有自己的工作和家庭，很难分身去侍奉。我们每天晚上都会轮流去看他们，毕竟保姆再好也不敌子女在身边的关怀。母亲得的病不能吃太多的东西。她不仅要与病魔抗争，还要忍受饥饿的折磨。她常常会恳求别人给她吃的东西，保姆不忍心她受饿，总会满足她。我的脾气很不好。有一次看见她在乞求食物，我便会抢走她的食物并且大声地呵斥她：‘你忍一下不行吗？明明知道不能吃那么多，你还非要吃......’。上了年纪了，我说的话也比较啰嗦。这让母亲非常不满。她很生气地骂我说：‘你别管我，我不用你管。我没有你这么狠毒的女儿，你给我滚，滚回广州去，我不想见到你！’ 身为子女，照顾父母是义务、更是责任。我父母家在深圳，所以当时我总是广深两地跑。工作后立刻赶去深圳然后第二天又赶回广州工作，真的很累，但是我依然没有放弃自己作为一名子女的责任。我不管母亲说的话，继续留在她身边照顾她。那天深夜，我坐在母亲床边，母亲用手上下抚摸着我的背，说：‘你为了照顾我们背都弯了，头发也白了，憔悴了很多。女儿，我求你明天就回广州上班，不用管我，这样你就好过了。’ ”

      说到这里，黄老师哽咽了。

       这样你就好过了。我无法测量这句话究竟带着一位母亲对女儿多深沉的爱，它是那么简单、那么真实、又那么击中泪点。

         后来，黄老师解释说：去年她的父母去世了。直到现在，她每次听到“爱”这个主题时，内心都会特别特别的沉重。爱不是用道理说出来的，它往往表现在行动细节上。希望你们以后不要对着你们的学生长篇大论地解释说爱是如何如何无疆，而是引导学生在生活细节上表现出来。

         听完她的故事，我感慨良多，心情也变得很沉重。

          我的父母从来都不善于用言辞来表达爱，他们更多的是用平凡的行动去照顾我，使我健康快乐地成长。我的童年很快乐，所以如今的我总是活泼开朗，对人生充满希望，被视为朋友的开心果。我知道，这一切都源于我从来都是理所当然地接受父母的爱，却不知爱本应是双向的。

     天下间的父母愿意为孩子付出爱，都不是为了日后的回报。这个道理，我那个目不识丁的母亲都懂得。黄老师在说完这句话后，我想起了我妈曾对我说的话：“我现在要保持健康，这样你们就会过得幸福点。”

        我开始反思自己。在父母养育的二十年以来，在接受了十三年的教育以来，我究竟回报了些什么给他们？

       爱无疆，应该是行动的、双向的。

      希望我们都能懂，并付诸实践。随着时间慢慢推移，我们能陪伴父母身边的时间一次次地减少。我们长大了，而他们却老了。

      一个电话、一句问候、一个礼物，它们看起来都微不足道，却是实实在在的行动。无论我们采取怎样的表达方式，父母都能感受到，这就足够了。

       我不愿看到“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。

       我希望现在的自己更变得更好，更好地拥抱他们在一起的每个时刻，更好地挽住他们日渐衰老的手臂，一步步地陪他们走到世界尽头。