西安儿童经典诵读活动方兴未艾
《西安晚报》2006.3.31第27版有一篇题为：“经典诵读今天还需要吗？”的文章。报导了德音文化教育中心在西安举办“西安地区国学启蒙教育教学经验交流暨乐教与国学启蒙教育”演讲会的情况。
文中还介绍了现为西安市某区政府公务员——曹宇，以及他的儿子李方兆的读经情况。她的孩子出生两个月后，他就给孩子念《大学》、《老子》及唐诗，连喂奶的时候也念。孩子四五个月时，除了念之外，有空就给孩子放这些经典磁带，不管是孩子睡者还是笑着哭着。1岁3个月时，则教孩子用手指着念经典。到3岁半时，孩子已经会背《三字经》、《弟子规》、《千字文》部分、《论语》部分、《唐诗三百首》、《笠翁对韵》等。诵读经典不仅使小方兆记忆力和理解力得到加强，而且培养了她对书籍的浓厚兴趣，阅读成为小方兆日常生活中下意识的动作。加上曹宇在工作之余的悉心指导，如今小方兆掌握的汉字达2500个以上，报章杂志上的短小文章、家用电器的说明书等都能念下来。不仅如此，诵读经典还使孩子心地善良，爱做好事，文明礼貌的程度比其他也要好许多。
也就是在这个演讲会上，记者还遇见了德音的特邀嘉宾——一个从11岁起就开始读经、现在为西北政法学院大三学生建志栋同学。他老家在河南灵宝函谷关附近，是夸父追日、老子写经及上演刘项争权等充满文化韵味的地方。他外公喜欢读经，在他很小的时候就一直给他讲经典里很多的故事，时间长了，建志栋便对读经有了浓厚的兴趣。他开始悄悄翻阅起了道德经，这一翻让他从此对经典爱不释手。现在还在大学的建志栋所具备的文化知识让很多老师都觉得诧异。他经常被其他学校和有关机构邀请去讲座，并参加成立了一个书院，专门介绍以儒学为主的传统文化。建志栋透露，自前他正在写一本初拟为《国学启蒙》的书稿。
文中还提到，陕棉十厂小学五年级学生唐瑜，在爷爷唐天寿“与圣贤为友、与经典通行”的启蒙理念下，4岁就开始读《论语》。当时她还识不了多少字，唐老就每天早上6：30分准时叫他起来，唐老读一句，小唐瑜读一句，她用了半年的时间才半懂不懂地背了整部《论语》。从《论语》开始，小唐瑜就开始了她读经的历程。截至目前，他今年仅10岁的小唐瑜已经背会的经典有10多部，都超过了她的年龄。内容除了较为简单的《三字经》《百家姓》《弟子规》《千字文》《常礼举要》外，还有“四书五经”部分内容。令人惊叹的是，小唐瑜阅读的内容广泛到很多大人和大学生都没有的程度，目前她涉足的经典有《史记》《诸子百家》等。
文中还特别提出，陕棉十厂五年级的班主任许老师安排本班学生每天早读的时候，读5——10分钟特选的经典作品，内容有《论语》《大学》《中庸》等等。这样既不耽误学生按现代教育教材大纲学习规定的课程的时间，也让孩子额外获得了“国粹”的营养，扩大了阅读量，增加了知识，同时让孩子从小就受到祖国传统文化的熏陶，她觉得读经效果很不错，最明显的是写作和文学常识方面。对孩子理解力和记忆力的提高也有事半功倍的效果，他们班的语文成绩因此总比别的班好。
还有西北工业大学幼儿园的杨老师在在教学工作中搞“经典诵读”已经五六年了，她认为像现在的教学安排，每天只给孩子在书上指认一下，这个图片是小狗，那个图片是小猫，对孩子的培养和塑造是远远不够的，应该从小就多一些简单的经典方面的学习，这不会给孩子带来很大的负担。实践证明，读经典的孩子学习起来比别的孩子较轻松。庙后街小学的马副校长也是“经典诵读”的支持者，他表示：“国学是国粹，我们现在有个任务就是要重新把我们的国粹发扬下去”
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