师北宸一块听听写作课
妨碍写作的理由有N个，每个人都可以罗列一大堆。
我想恐惧是最大的原因，恐惧的原因大都是担心写不好。人的普遍心理对于未知心存恐惧，对未知的无知，无知自然不知道其中的好坏，冒险的事不是每个人都有勇气的，苟且现状也是不错的想法。对于自我而言，写一直没问题，但是投放出来的勇气则是上了师老师的课程和同学们的踊跃气氛才战战兢兢迈出了第一步，感谢老师和同学们！传说牛人也是爱扎堆出现的，希望我们也是。
其次是兴趣问题，我想这也是一个伪命题。有多少是因为我们做成了有兴趣还是因为兴趣导致我们做成了呢？屡败屡战的坚持下去的太少，还是积小胜成大胜的居多。所谓兴趣，更多是成就带来的，也有说服力。
第三、坚持；我们见了太多贼吃肉而选择忽视贼挨打的时刻，十年寒窗无人问，多去了。我们喜欢实时回报，游戏设计师绝对抓住了人性的这一点。我们有想法（或者灵感），比如写作，于是开始了，缺乏了细心耕耘，耐心等待收获，当然努力未必有正面的回报。于是乎也是好多人的习惯借口，不做没事，也是老师点题的说法。
第四、素材不够，好像没东西可以写，说白了还是观察力不够，感知不够。小朋友画画一定在写字前，如果家长有耐心，鼓励小朋友，他可以将好多日常所见所遇的画出来，然后他会绘声绘色的表述出来。如果是大人的画画，可能没有几个人有勇气拿出来，而小朋友则很自豪地展示。他们说的就是我们看起来非常微细一件事，只是我们熟视无睹了。愿你归来仍是少年，多么美好的希冀！
理由有太多太多，好处也有太多太多的。所有的一切想到、学到不算，做到才算；完成比完美重要，千里之行始于足下，动手写吧。
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