今天孩子恢复上学了，带回十二本新书，有课外阅读的，有暑假作业，有杂志，收拾时被聂耳这本书吸引，都知道聂耳创作了国歌，也看到电影版聂耳，那时年少时的陈坤饰演的，不记得剧情了，依稀记得聂耳伫立在国旗下，忧郁又满腔热血坚毅无比地高歌着国歌这一个画面。从此，对每次升旗国歌时的激昂感动有了更深的理解、更深的敬畏和更深的烙印。
于是，竟放下了对孩子作业的督促，翻看起来，因为对看字抵触，采用喜欢的边读边录方式，越读越入迷，一连好几篇，被聂耳先生那个年代的大小环境和他的品质深深吸引，当读到父亲亡故母亲承担一大家的辛苦坚韧不觉感叹母亲强大的爱和力量，当读到小聂耳没钱买书借同学的回来不吃不动为自己抄写本本书，而字体如印刷般认真优秀，眼红鼻酸，不禁羞愧不已，更是激励了我做事的决心。
短短的几小时，我观着一个革命先辈的人生小段和力量的传递，识到了他之所以成就的一些因和自己对活出极致意义人生的渴望，也造了一些读录的输出。如此伟大意义的极致作品面前，我的所做简直渺小如尘埃，这般尘埃的输出却是我目前仅能做的，做了自己喜欢的，在喜欢上又动了下做了回，就很开心了，这份做和开心就也带给了自己今日份意义。
什么孩子作业，做了多少，有没有完成，完成得如何，一切都不香了，也不那么要紧了……
网友评论