在一所小学实习,是区公办重点学校。
隔行如隔山。
我们搞建筑的说话都是大白话,怎么简单怎么来,怎么直接明了怎么说。刚接触老师,哇,说话水平真高,有些话对我们来说都是书面语言,写都写不出,更别说说出来了。但是从老师嘴里说出来却是那么的自然。
虽然老师和老师之间说话水平挺高的,可是我却看不惯她们对学生准确的说是调皮捣蛋、不好好学习的学生说的话。
周一早上升旗仪式,学生们列队站齐,班主任巡视。升完旗还有学生演讲,有学校老师的励志演讲,时间有点长,四五六这些高段年级的学生有的就不老实了,有的队站歪了,有的在发呆,有的在窃窃私语。于是,老师们便发怒了:
“你们来学校干嘛,在家被窝里睡觉多舒服呢,也没人管,下次别来了。”
“两个胳膊抱着头,你以为这是你家沙发呀,想舒服回家多好呀!”
“你看你,都站到哪去了,你干脆站别班去算了,想去哪班去哪班,别来我们班就行,丢人现眼。”
“别说话了,你有能耐也上去演讲去,光在下面嘀咕有啥能耐?”
看的我一脸茫然,不知道老师损起学生来还一套一套的。
上课时也是逃脱不了的:
一堂心理课上,“你真是个奇葩,每个班都有一个奇葩,你就是这个班的奇葩。”学生哄堂大笑。
“作业不交,上课不听,我只当没你这个学生了,回家让你爸爸妈妈管你去吧!”
诸如此类的还有很多。
办公室里的老师说“你刚来,孩子又小,你看这些学生肯定是跟看自己的孩子一样,充满了母爱。过一段你就知道了,他们能把你气死,我现在最烦的就是他们了。”
她的话前一部分我承认,后半部分还没体会到。
我确实挺喜欢他们的,满满的都是爱,一位五年级的学生说:“老师,你真好,我们的老师都不温柔给我们说话。”
我去五四班,这是学校有名的纪律差的班,除了班主任,其他老师都拿他们没办法,我不会发脾气,也没准备发脾气,一位女生说“你不发火是管不住他们的”。
我现在也能理解点老师了,有些学生确实需要管教,一两个人就能起到导火索的作用。
但是,我希望老师多想些办法,而不是用语言暴力去羞辱孩子们。
孩子们也有自尊心呀,十一二三岁的孩子个头都那么高了,给他们点尊重好不好?
也许他们也有了心仪的同学了,在ta面前,给他们一点儿面子还不好?
他们还有课外活动,在外班的师生面前给他们点尊重好不好?
我不相信那些犯错误的同学听了几句难听的话就能改正了错误,可能效果是立竿见影的,当时变好了,但是,能永远改过来吗?
老师,知道你看见孩子不守纪律就心急,想让你压一压火气,缓一缓再说,因为那些话真的很伤人。
谁急了都可能会冲动,但是,为了孩子的将来,老师们,慢慢的提高自身修养,换一种说法,至少别让语言暴力害了孩子!
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