这些天事情多，没有腾出时间来写考察报告，今天看到钟科写的这么精彩的考察报告，我想要赶紧抽出时间来写了，于是抽空整理拍摄的图片和记录的笔记。
在整理图片时我看到了我在北大校园里拍的蔡元培先生的塑像，让我想起余秋雨先生讲的一个故事：
蔡元培先生（1868-1940）
蔡元培先生做北大校长的时候，他要请好多观点不同的名教授到北大来，才能够组织中国最佳的一个教育机构。
但是大家知道吗？那个时候教授少，名教授更少，而且名教授多数都是怪脾气。
蔡元培校长每到发工资的时候，他完全按照古礼，不让这些名教授到财务科去排队领工资。
他总是坐着马车，来到教授的住宅前，教授也知道校长亲自来奉送薪水了。
但是见面后，他们不谈薪水，这是我们中国古代的人的一个传下来的好习惯，不谈薪水。
他们只是互相问候，蔡先生通常会说：教授，我前不久看到杂志上有你的一篇论文，这里边有三个要点……
就他们交谈的过程当中，蔡先生的秘书已经把一包薪俸交给了这个教授的太太或者教授的儿子。
聊了一会儿后，蔡先生告辞，马车声又响了，他又到另外一个教授家去了。这就是蔡先生他们所选择的礼仪。
礼，人之干也，无礼，无以立。——《左传》
人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。——《荀子·修身》
不学礼，无以立。——《论语·季氏篇第十六》
《左传》说的这句话的意思是：礼是一个人站立起来的躯干，如果没有礼，人就无法站立在大地上。
学习期间我跟贤卫、鹏鹏等人聊天，聊到礼仪教育的时候，我说礼仪教育首先应该从老师身上抓起，比如学生跟老师打招呼，有部分老师是不会回应的，哪怕是点一下头也好。
你想，平时我们跟人打招呼，对方不理不睬，没有任何回应，我们会怎么看？同理推及学生，老师不回应学生打招呼，学生会怎么看？礼仪教育就践行不了了。
我跟老师们说：有外来人到学校，来了办公室的话，大家要先起身打个招呼，然后再坐下忙自己的事情。这就好比你家里来了客人，你要起身迎接、打招呼、倒茶水等等。是一样的道理。
立德，就是要培养好的品行；树人，就是要成为有用的人。
谈“立德树人”最怕的就是口号化，要用一个一个的实践行动来诠释“立德树人”，要用一个一个案例来解读“立德树人”。
——海淀区教科院吴颖惠院长在点评窦桂梅校长讲座时谈如何将“立德树人”校本化
那么，我觉得“立德树人”，就从老师对学生说一句“你好”开始，从老师起身接待每一个来访的家长开始吧！
2019年5月30日写于匠园
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