一字不差阅读、一字不差聆听、一字不差说话，曾经是我们最擅长的能力，小时候我们心无旁骛，注意力非常地集中，后来，我们越来越没有耐心，脑补能力越来越强，以致于，我们以为自己GET到了。
去年的时候，我因为要学习大量的东西，非常多次地观察到我自己的状况。明明阅读了一句话，却因为有一个字没有读到，不得不重新把这句话再读一遍；明明在听写一句话，听到A字，却把A字记成了B字，待到复习的时候，还以为原文错了；还有，就是明明想说一句话，却硬生生说出了不同意思的另外一句话。事补，这些现象可能无关紧要，过去了也就过去，但对于一个要学习大量东西的人来说，基础不牢，地动山摇，越学到后面，就越觉得，前面概念掌握的准确性，至关重要。重要到，怎么强调其重要性都不过份。
因为特别留意了这些不准确性的现象，我知道自己的脑袋瓜没有以前那么精准了，相信这也是大多数人普遍遇到的困难，他们再也不能好好学习了。而我却知道，如果踏过了这座高峰，以后的益处是无穷的，我更愿意去训练我的大脑，使它重新焕发生机。而且，经过半年来的训练，只要我愿意，我是可以做到一字不差地阅读的，而且也收获了这项技能带来的无穷好处。接下来，我将进阶一字不差地聆听、一字不差地说话，它们将为我打开了新的世界。
当然，我在这里，也要记录下来，“一字不差”怎么做到。我们的大脑的认知过程，是“输入——传递——分析——输出——检查——反馈——纠正——输出”的链条，一般来说，大脑会偷懒，在分析那一步甚至在分析以前，就告诉我们，自己已经懂了。事实上，并非如此，当我们使用学习的技能的时候，就发现自己完全不是那么一回事。所以，一定要做到输出那一个步骤。而我在之前学习的时候发现的错误，也就是因为有输出，才能进行检查，后来做到纠正。
从而我再做任何事的时候，就一定要把它做出来，看一看，到底有没有懂，一目了然。
最后，回到一字不差地阅读、一字不差地聆听、一字不差地说话，它们的输出机制是什么呢？就是朗读。说得粗一点，就是舌头要跟着动。声音高低不要紧，只要舌头动了，反馈机制自然开启了。再说得形象一点就是默读，但是舌头要跟着动起来。此时，只要你读错了、听错了，你的舌头自然会打结，你就知道，哦，这里读错了，回过头去再看一遍。当这项技能成为习惯以后，就会很自然地运用起来。
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