小学时，还参加过一个兴趣班——《国画》，第一次上课光是介绍工具，就让我们开了眼——原来毛笔就有那么多种，从巨大的斗笔，到精细的狼毫，得备上一大把。还要用宣纸或便宜些的毛边纸，得准备裁纸的刀，「一得阁」的墨汁（老师显然不打算让我们把时间浪费在磨墨上），大小墨盒，洗笔的大玻璃罐子。还要至少一枚印章。
单单是墨色，就分成浓墨、掺水到各种程度的淡墨，还有焦墨——就是得从瓶子里倒出来后，晾个半天快干不干之后再用。最神奇还需要国画颜料，原来国画并不只是黑白那么简单。每次去上国画课，都觉得特别有趣。拎着一个大玻璃罐头瓶子，里面装着许多支毛笔。还有一袋子纸、印章、裁纸刀之类的相关文具。下课后，一帮小孩子聚在教室外的水龙头那里洗笔，笑笑闹闹好不开心。
一节课又一节课，我们学会了画螃蟹、画虾、画琵琶、画葡萄。至今还记得，第一次学画螃蟹时那种惊讶，原来用毛笔画上并排的三个短竖，再斜着一边点上一个更短的方块，就是螃蟹的身体了。然后用淡墨写个反7，再写个正7，里面画上三条线，就是肚皮朝上的螃蟹了。再画上脚，钳子，眼睛，勾勒出一边的石头与水草，就这么简简单单，我竟然就会画螃蟹了。
然后落款时不是「XXX画」，而是写「XXX写与XX年春/夏月」等等。这里的年份还要用庚子、辛丑这样农历的年份。
学了许多新知识，也对中国的传统文化种下了些许兴趣的种子。同时，也发现了宣纸的神奇性质——那螃蟹脚的关节、竹节，竟然是可以利用两笔重叠处自动晕开的痕迹。
这个兴趣班只上了一、两个学期还是暑期，但这个兴趣竟然有一搭没一搭地延续了整个小学阶段，甚至初中时，还会儿偶尔拿起笔来，画上几次葡萄来着。
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