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让愿意学习的员工有成就感

让愿意学习的员工有成就感

作者: 那一么 | 来源:发表于2022-11-07 23:42 被阅读0次

随着知识社会的到来,企业对员工的培训越来越重视,学习型组织越来越成为有责任企业家的追求。同时 社会上有个言论,未来企业发展的主流要向管理要效益。随着年企业对学习型组织的重视,加之教育水平逐年提高,知识员工这个群体越来越多,知识员工的成就感来源与传统体力员工各不相同。

现实中我企业内部传统员工和知识员工并存。两种员工需求不同,如果没有有效区别,激励的效果和方法恐怕无效。

今天不聊传统员工,谈谈知识(喜欢学习或有一定学识阅历)员工看重什么的问题。

第一就是信任和欣赏:知识员工通常看重欣赏、信任,知识员工因信任和欣赏而释放创造力。知识员工和传统员工最大的差别——优势不明显。他们渴望伯乐、渴望被发现、渴望知音。面对知识员工,一定学会发挥其优势,成为他的伯乐。

作为合格的管理者,要关注此类员工,对善于学习追求上进的员工要刻意培养和关注。

第二鼓励自我发展:知识员工很有自主性,不喜欢被掌控、被规划。因此,鼓励知识员工自我发展。

作为管理者,最错误的事情莫过于,由管理者自己一肩扛下发展员工的责任,真正要承担这个责任的是员工个人。营销中心的每一个管理者,要充分认识到不要和员工比能力,比技术。

第三机会与挑战:知识员工看重成长,对未来有主动的思考,有自己的观念和规划,更加注重机会和挑战。因为他们知道在机会和挑战中成长才更快。

作为管理者要主动培养员工的成长,让他们通过事情锻炼,做完事情让他们成长,是我管理者要考虑的,如果通过事情不能成长,这就是失败

第三适材适所:用人所长,因岗设人,在他擅长的领域要求他精益求精。

作为合格管理者,要充分考虑每一个员工的特长和不足,一个人的手掌的五手指头有不同的作用。用人所长天下皆有用之人,用人所短天下皆无用可人。

第四分权与责任:明确职责,分权管理,要求承担责任。

作为合格管理者,自己要明白业务发展的关键要素,在组织架构、岗位职责等方面要充分的思考。不能凭自己个人好恶做事情。

以上四点,愿我们现在的管理者及有志于走上管理岗位者共勉!

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