美文网首页
《科瓦奇讲植物》阅读笔记(3)

《科瓦奇讲植物》阅读笔记(3)

作者: YAya4313 | 来源:发表于2017-10-24 21:10 被阅读0次

  会飞的小星星———蒲公英

蒲公英  Maurice Pillard Verneuil  绘

  如果你在春、夏之时走过原野,你很可能会看到一种常见的野花。当你看到它时,总是会忍不住将花摘下,对着它吹一口气。一吹之下会有白色的小星星四处飞散。没错,这种植物就是蒲公英。

  假使你早几个星期经过这片原野的话,它不会有飞散的小星星,取之而代的是金黄色的花瓣。蒲公英金色的花朵也喜欢阳光,只有在太阳升起的时候开放。当太阳下山后,甚至是阴暗的天气或乌云蔽日时,蒲公英的花瓣便会合上。

  之后便会长出四处飞散的小星星;稍早时则是迎向太阳的金色花朵;而更早的时候,你只能看到蒲公英的绿色叶子。这些绿叶形状奇特,有锐利的尖尖边缘。看起来像是狮子的牙齿,法文称为“ dents de lions ”,然后就成了“ dandelion ” (蒲公英)。所以蒲公英有三个阶段,起初是绿叶,然后是金黄色的花朵,接着是果实。那些会飞的小星星正是蒲公英的果实。

  在年初时并不暖和,太阳的光线与温度还不够强,此时只有绿叶。不过这时候有某种东西在帮助刚从地底上冒出来的蒲公英。这种东西就是空气,空气与阳光造就了蒲公英绿色的叶子。

  然后气候渐渐变得暖和,温度与阳光在叶子上起了作用,顶端的叶子透过阳光的温暖而转化,变成了金黄色的花瓣。蒲公英色彩鲜艳的花瓣正是由太阳的热量所造成。

  太阳也把温暖带给了植物赖以生存的土壤。太阳的热量会进到土壤深处,然后土壤会将热量反馈到空气中,这样将会帮助形成植物的果实。

  因此,结论如下:

  绿叶 ——— 空气和光线

  花朵 ——— 太阳的温暖

  果实 ——— 由土壤反馈而得的热量

  水,则帮助了根的生长。植物必须通过根才能吸收水分,再把水分送往叶子与花朵。空气、热量、大地跟水一同合作,使得植物的叶子、花朵、果实与根部能够生长。

  本文仅代表个人观点节选自书中原文,略有删减。如有原书需求,请自行购买。

相关文章

  • 《科瓦奇讲植物》阅读笔记(3)

    会飞的小星星———蒲公英 如果你在春、夏之时走过原野,你很可能会看到一种常见的野花。当你看到它时,总是会忍不住...

  • 《科瓦奇讲植物》阅读笔记(1)

    在我们的时代,自然科学常常以粗糙的物化方式呈现给孩子们。教师或教科书先提出一个假设,要求孩子们去证实,这种线性的...

  • 《科瓦奇讲植物》阅读笔记(2)

    【太阳与大地之间的植物】 在冬天特别寒冷的日子时,不是只有人类在受苦;植物和动物世界也同样受到影响。当下雪、结...

  • 《科瓦奇讲植物》阅读笔记(8)

    有魔法的香气 ——— 针叶树 我们将植物比喻为成长中的孩子: 从菌类植物、藻类、地衣到苔藓,就像婴儿、学步儿,...

  • 《科瓦奇讲植物》阅读笔记(4)

    大地之母的婴儿 ——— 菌类 四种元素中(地、水、火和风)每一个都在扮演着使植物生长的角色: 水和根、空气和叶...

  • 《科瓦奇讲植物》阅读笔记(5)

    直立在水中的植物 ——— 澡类 植物并不会走路,也不会说话,但有些植物比菌类得到了更多一点的植物智慧。菌类踏不...

  • 《科瓦奇讲植物》阅读笔记(7)

    有漂亮曲线的植物 ——— 蕨类 我们学过了植物界的婴儿期与学步期。在植物界,也有像孩子一样头一次称呼自己为“我”...

  • 《科瓦奇讲植物》阅读笔记(6)

    绿色的软垫 ——— 苔藓 菌类像是婴儿,藻类像是学习走路的幼儿,地衣像是开始走第一步的孩子。这是一种微小的植物...

  • 科瓦奇讲植物笔记

    序言: 自然体验,触摸嗅闻自然艺术创作,真实的感受植物的环境,用这种整体性方式去理解本质背后的某种意义,并试图把敬...

  • 科瓦奇讲植物(①稿)

    【一·有着漂亮叶子的蕨类】 很多植物都有着漂亮的花朵,而蕨类显然是这些植物中的一种另类,因为蕨类从出生到长大,...

网友评论

      本文标题:《科瓦奇讲植物》阅读笔记(3)

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/braxpxtx.html