形象魅力就是你的说服力。仪表是向他人展示自己的第一步，也是一个人内在素质和个性特征的外在体现。对于孩子而言，形态礼仪是他们身上最好的装饰。从着装打扮到行为举止，甚至一些小动作，都向他人传递着孩子的基本礼仪。从小培养孩子良好形象举止礼仪可以在今后的生活和学习中获得别人的尊重，会让孩子更加自信，对孩子一生都大有裨益。
孩子的着装也是有讲究和礼仪的。曾经我家孩子的小衣柜里大部份都是粉色，基本上每件衣服都有熊熊图案，直到有一天女儿告诉我，她不喜欢粉色也不喜欢熊熊，因为那不够酷。我才猛然发现我给孩子买的都是我喜欢的或是我认为女儿一定会喜欢，没有去问过她自已是否喜欢，也没有给孩子选择的权力。孩子选择衣服，我们应该放手，给予她选择的权力，也提出合理的意见，那孩子的穿衣打扮有哪些关键词呢？
齐整，《弟子规》中说“冠必正，纽必洁，袜与履，俱紧切”。就是帽子要戴正，纽扣、袜子、鞋带要系紧，个人着装体现了对自己对他人以及对场合的尊重。我们偶尔会看到小朋友被家长打扮得非常时髦个性，形象散漫、歪带帽子，非常的不合适，大方的仪表一定不是太过个性的服装组成的，家长需要给孩子正确的引导。
干净，衣服的整洁直接体现一个人的精神面貌，相较于服装的品牌、款式，更强调服饰干净整洁。
得体，衣着打扮要适合孩子的年龄、适合孩子性别的颜色，适合孩子的着装场合。比如上学孩子就要穿校服或休闲服，如果孩子穿上漂亮的公主群，上体育课非常不方便，孩子也不易融入集体。参加音乐会孩子穿上小礼服和皮鞋，如果穿运动服和休闲鞋就很不协调。孩子需从小学会得体的装扮，根据场合搭配服装。
童真，孩子的衣着打扮需要符合年龄阶段，要保持孩子的款式和色彩，避免过于深沉和过分艳丽的色彩。很多孩子由于好奇会模仿大人的穿着，网上也经常有看到关于孩子衣着太过成人化受到抨击有新闻，小女孩小小年纪涂上了各色指甲油、小男孩留着奇怪的发型，这时身为家长要给予正确的引导，每个年龄阶段有不同的美丽，穿大人的衣服、模仿大人的行为不仅不合适，反面会掩盖孩子原有的童真的光芒。
把主动权交给孩子，为自己的形象做主，同时也培养了孩子的审美能力。家长要给予孩子适当的引导，整齐、干净、得体、穿适合他年龄段的衣服。
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