从晚上批改的数学试卷来看，网课效果确实不好。当然我也不知道之前的成绩如何，反正这次我觉得相当不好。
大家都在感叹学生做得怎么这么差，这个年级的数学老师都有谁等等。但是在她们的言谈之中，分明能听出一种幸灾乐祸的感觉。就像最希望看到前任的状态的那句话：看到你过得不好，我就放心了。教师行业似乎也是如此：看到你班考得不好，我就放心了。
不过有一个班例外，那个班的数学平均分差不多比其他班多出了十几分。看到这个班的成绩，就有一个老师说，她怀疑这个班泄题了。另一个老师认为有可能，并且还说多么多么不公平之类的。这真是让人感到纳闷儿，她们看到人家泄题了吗？如果人家真的知道原题，那肯定比现在的成绩还要好很多才正常。
我是相信这个班的成绩的，这个班是这个年级的数学教研组长带的。他曾说过，作为数学教研组长，唯恐自己班的成绩考不好，对不起教研组长这个头衔，所以每天都很焦虑。正是这份焦虑推动着他向前走，我经常看到他由于怕网课效果差，拼命给学生补课，那时候其他班好像都在休息。如果这么拼命地去教成绩还不好，那岂不是天理不容？
之前觉得自己不够圆滑不够世故，想着就在学校工作吧，学校应该关系没那么复杂。其实不然，学校也像是个小江湖，其中有君子，也不乏小人。就像现在，总是有个别老师向我表现出他们先入为主的优越感，就好像我什么都不会，什么都不懂，哪哪都不熟悉。是不是我的到来也满足了这些人小小的虚荣心。
那就让她们暂时虚荣一下吧，我是没空和她们计较。是书不好看？还是电影不精彩？而且正在考虑要不要考在职研究生。姐姐很忙，没空和她们“见不得别人好”的心理斤斤计较。哈哈……
网友评论