“某说你班学生状状购饭事插队了。”年级主任跟我说。然后上午又因为一件事,牵扯到我们学生购饭插队。某在学校工作群里表扬他们学生敢于揭发高年级学生。我来气了,某是学校领导,学校
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领导就了不起啊,就可以表扬自己班批评别人班啊。
我找到我班的状状,问他:“某班的学生某某说你插队了,你为什么插队?你的错误行为可以让我们班挨批评吗!”状状委屈的说:“我没插队,你说的某班的某某我也不认识他。”我一听更来气了:领导就可以不调查就颠倒黑白吗?我对状状说:“放心吧,我一定给你找回公道!”
我带着状状就直奔某班。正好,某就在班级上自习。我把他喊出来:“你早上说我们的学生插队了,是哪个学生看见的,你叫他出来看看是不是我们的这个学生?”我感觉我的语气很不友好。某把那个学生叫出来,问:“你早晨看到插队的是他吗?”那个学生看了看我的学生,说:“就是他!”状状一脸蔑视,问他:“我插队了吗!你别诬赖我!”我更生气了,“你看清没有,是不是他?”可是当我问 他的时候,某已经叫他班的学生进班了,他那么相信他们的学生说的是实话,正像我相信我班的学生没插队一样。还好听到我的问话后,某又把那个学生叫了回来。我把话重新问了一遍,某的学生回答:“就是他,我看清了。”我再问:“你认识我们的学生吗?”某的学生说:“认识,打乒乓球的时候认识的。”我一听就明白了情况,就对某说:“看看,以前打乒乓球的时候有矛盾,现在开始报复了。”某笑着问他的学生:“他插队的时候还有谁可以证明?”某的学生说:“还有八一班的谁谁,和谁谁。”某又问我的学生:“他说的对吗?”我的学生——状状理直气壮的说:“我和八一班的学生说好了,他让我插到他前面!”某微笑着看着我:“算插队吗?”我脑袋嗡的一下,一片空白。我气势汹汹的来为我的学生出气,结果我出了这么大的洋相。某说:“以后可不要带着学生来找学生,这样容易激化学生间的矛盾。”然后又说一大堆,我脑子嗡嗡一片,什么也没听到。
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