2019-10-29

（1）R【你阅读有感触的原文书籍内容】

使用＂我们＂这个词意味着一种支持，能向孩子表明，无论好坏，你们会一起应对这件事。就能消除孩子对你的敌意，因为每次失败之后，青少年会害怕受到惩罚。他们的行为很可能会受到惩罚，但是，你的前奏必须向青少年传达这样的信息:我们会风雨同舟。就像《正面管教》系列书合著人简.尼尔森博士说的那样:沟通先与改正。这个非常关键，因为他能让青少年摆脱＂抵抗还是逃避＂的思维模式，能让青少年有机会吸取教训。

来自《解码青春期》

（2）I【用自己的语言重述知识】

What:：与孩子相处中，沟通先与改正。沟通时用“我们”意味着你与孩子是同一战线的。

Why：纠正前先连接，关系大于教育，这些都是正面管教倡导的。在沟通中，如果我们父母能够与孩子站在同一战线上，支持孩子，把错误当成学习好机会，孩子才会对我们敞开心扉。

How：以后跟孩子说话的时候多用“我们”，让孩子感觉到我是支持他的。

（3）A【拆为己用】

A1：描述自己的相关经验

以前孩子做错事的时候，我经常会问：你为什么会这样？完全把自己当成一个局外人，更像是一个质问者。

A2：以后我怎么用

从今天开始，多用“我们”来进行与孩子间的谈话。让孩子感受到父母的支持，时刻谨记沟通先于改正，关系大于教育。