集体授课、个别辅导，是教学的主要方法。我们都一直在集体授课，但个别辅导做的不到位。
个别辅导一般在课下，要牺牲老师的休息时间，且不是一天两天能见功效，也不是只辅导一两个学生。
对于不开窍的学生来说，个别辅导尤为重要。课上老师讲的听不明白，如果老师面对面的讲解，一点就透了。
现在办公室按了空调，很多老师中午也在办公休息或辅导学生。不该我值班，我一般都是在宿舍睡午觉。
午觉过后，来到办公室，看见曹老师正在给学生讲数学题，一会学生就明白了，又做了几道习题也都做对了。葛老师正面对面批改学生的生字，生字批改完，又检查学生读课文，期间又学生来问练习册上的题，葛老师也一一解答。
面对面辅导，效果确实很好，检测了学生掌握知识的情况，弥补了上课集体授课的不足。
在办公室和同事们探讨了差生的问题，靠家长是行不通的，农村的家长一方面忙着挣钱，一方面也没有文化教不了孩子，还是靠老师多下点功夫，手把手的，面对面的去教，去指导，才能提高孩子的成绩。
综合素质，我们不敢有太高的要求。但在知识掌握上，我们的老师，还应多下些功夫。让孩子都能学会所教的知识，才是为师之道。
教学不仅要教，还要多去检测，看学生掌握了多少，学生学会了多少，老师的教才算完成了任务。
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