概念形成是指个体掌握概念本质属性的过程。自然概念形成过程较漫长，用实验手段研究自然概念的形成过程显然不可能。为了克服这一困难，心理学家设计了人工概念，并对人工概念的形成进行大量实验研究，其目的是为了说明自然概念的形成。
一、人工概念形成的实验研究
1920年，赫尔率先用汉字的偏旁部首作概念，用无异议的音节给它们命名，如00代替“氵”，ser代替“歹”，如此，当“氵”与00建立联系后，则说明概念形成了。泳、河、深等字都叫00。继赫尔之后，许多心理学家进行了类似的实验。20世纪50年代后，在概念形成的研究中，人工概念的研究占主导地位。
二、人工概念形成的途径
1、假设检验。布鲁纳等人的假设检验说认为，概念形成的过程是不断提出假设、验证假设的过程。
2、茹什对假设检验说提出了质疑，提出了样例学习说。样例学习即个体在掌握自然概念时，不是掌握它的一个或者几个本质特征，而是对概念样例进行记忆。记忆中有代表性的一个或者几个样例就是概念的原型，即最能代表范畴的典型成员。
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本文标题：普通心理学：概念形成的实验研究
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