这个孩子是一个护士长推荐让他来找我的。
孩子以显著的头痛为症状而入院。全部检查结果出来了，结果显示她没有躯体问题。
这个护士长就让家长带着她来找我。
孩子现在上小学三年级有学业困难。作业写不好，会挨老师批准。批评了就不开心。之后发展为惧怕学校。学习动力不足。
课外的培训班比较多。在周六的时候，从早上8点开始，到晚上8点结束，有英语、画画、书法等。她很苦恼，不想上。特别不想上书法，课间老找借口上厕所，用冷水洗脸。
她说她想睡觉。怕去学校。她还很想爸爸。老是做梦梦到爸爸。
爸爸两年前因病去世。妈妈把爸爸落气前的情形录了相，给她看。她脑子里老浮现爸爸的样子。
妈妈现在有个男朋友，对她还不错。
妈妈在来找我给孩子做心理咨询的同时，也去看了精神科的医生，开了一些抗抑郁的中成药。
针对孩子的情况，我给孩子做了一个催眠减压，用了国际通用的手臂伸降测试加导入，做了深化放松，做了一个场景，然后唤醒。
做完后孩子说心里很舒服。全身很放松。
给孩子做的场景是一个竹林。这是一个充满能量、生机勃勃的场景。在这个场景中，我加了孩子爸爸的环节。让孩子爸爸安慰她，叮嘱她好好吃饭睡觉。
然后我交代了家长，让她把孩子的辅导班拿掉一点。跟老师沟通一下，减除一下压力。多带孩子锻炼一下。陪孩子聊聊爸爸，释放一下
网友评论