22.8.23 情景练习：孩子单元测试只考了50分，班级倒数，很沮丧，请用341肯定法进行肯定
我下班回到家，看到家里的小家伙垂头丧气的坐在那里，一看到我立马头垂得更低了。我问她怎么了，她不吭声，在我再三的的追问下，才吞吞吐吐的说出了缘由。
原来这次的单元测试孩子只考了50分，班级倒数，她很沮丧。我一听这个分数，忽略了孩子难过的情绪，劈头盖脸的训起孩子来，责骂她怎么考试的，同样是读书，你考这个分数，其他同学怎么可以考那么好。。。。此处省略N多个字。
当然，以上这些做法是我在学家庭教育之前的做法了，学习家庭教育之后，我首先关心的是孩子的感受，而并不是成绩。
当看到孩子很沮丧时，我会温柔的询问她：亲爱的宝贝，发生什么事了，你怎么看起来这么的难过呢？可以告诉妈妈吗？无论发生什么事，妈妈都会和你一起面对的。
先这样给孩子吃一颗定心丸，我相信孩子看到这样温柔又可信赖的妈妈，一定会敞开心扉告诉妈妈发生什么事的。
当孩子告诉实情后，我会肯定她难过的动机：宝贝，感谢你跟妈妈说实话，你觉得自己才考了50分，在班级倒数，觉得很丢人，很难过是吗?
当我这么说的话，孩子一定会觉得妈妈特别能理解她，同时妈妈能做到理解孩子的话，孩子也一定会把心里的郁闷给疏解出来的。
如果这时孩子能哭出来，反倒是一件好事，哭也是一种排解情绪的方式。那么我会接着说：妈妈看到你这么难过，我也很难过，来，让妈妈抱抱着你，陪你一起难过吧。
也许这么一来，孩子还会觉得不好意思了呢！这时我会接着说：宝贝，现在感觉怎么样呢？心情有没有好一点呢？
相信这时孩子的心情一定会比刚才好很多的，那么得到孩子的肯定回答，我会这么说：那让我们一起来看看这份试卷，分析一下这份试卷好吗？
嗯，宝贝，这份试卷还是有一定的难度的哦，你看，这道题那么难，你竟然会做耶，妈妈当时像你这么大时还什么都不会呢，你看你比妈妈强多了。
而且，你看，你的字写得多漂亮啊，妈妈告诉你哦，字写得漂亮的试卷，特别是作文，改卷的老师看了会非常高兴的，会额外得卷面分的哦！
这些是肯定孩子做得好的地方，相信此时的孩子被肯定的非常高兴了。那么这时候的我就可以来启发孩子可以做得更好的地方了。
宝贝，你帮帮妈妈读一下这道题好吗？妈妈有老花眼看不清这些字了。
孩子认认真真的读题，才读到一半就高兴的叫了起来：妈妈，这道题我会做了，我知道怎么做了！
孩子急忙拿起笔做了起来，我一看，还真做对了，我不失时机的肯定她：(⊙o⊙)哇，我的宝贝这也太厉害了吧，说说看，你是怎么知道的呢？
孩子：这次我认真读题了，考试的时候我没认真读题，把意思弄错了，把＋的看成-的了，所以才做错的。
我：宝贝真棒，自己懂得反思做错题的原因了，如果每次都能这样总结反思的话，相信你会进步很快的。那以后做题的时候我们要怎么做呢？
孩子：以后不管是平时做题，还是考试的时候，一定要认真读题，弄清楚题的意思才做题。
我：宝贝真的很厉害呢，还会懂得举一反三呢，你也是妈妈学习的榜样哦！
情景练习到此结束，很多时候孩子做错题，并不是孩子不会，而是没有认真读题导致的，引导孩子多读几遍题，说不定孩子读着读着自己就会了。
这个情景练习都是按我的一厢情愿来进行的，实际可能未必有如此发展，不管怎么样，且行且修炼吧！
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