《幸福的种子》读后感
今天阅读第四章节：怎么教孩子看图画书，书中所推荐念书给孩子听是我一直在践行的，我和儿子都很享受一起看书的乐趣。儿子上二年级后，认字量较多时，慢慢可以自主阅读了，于是我们协商了另一种共读的游戏规则，就是我们互相念书给对方听，儿子念一个故事给我听，我就会念两个故事给他听，如果他想听我讲10个故事，他就得首先念5个故事给我听，我清晰的记得第一次我们选的是德国作家埃.奥.卜劳恩的《父与子》，儿子自己看了好久挑选到觉得特别搞笑的才会讲给我听。有些书我们会儿子读一句，我读两句；有些书我们会儿子读一页，我读两页，我们把这种亲子共读游戏把玩得不亦乐乎。
儿子上三年级后，开始从图画书逐渐过渡到文字书，期间我也有陪他一起读过一些桥梁书，像《木偶奇遇记》《马小跳系列》等。上个星期儿子兴高采烈的跑回家跟我分享他最近热爱的书《装在口袋里的爸爸》，儿子是在学校自己借回来的，他强烈的推荐给我看，第一次拿回来的是一本《装在口袋里的爸爸之金蝉出壳》，我问他自己看过没，他说看过三遍了，我让他把这本书最有兴趣的讲给我听听，他讲得头头是道的。并嘱咐我一定在认真看，这几天一回来第一句话就是，妈妈看完了吗？昨天终于看完了，今天儿子又去跟同学换了一本《装在口袋里的爸爸之神奇宝瓶》，儿子早早把作业做完，就把书看了第一遍了。然后又在催着我尽快看，还时不时动员爸爸一起看这本书，说看了之后绝对会更了解孩子的世界。其实儿子推荐的书，我一般都会认真的看，一是这样可以更了解孩子的内心世界，二是我们童年时，没有那么好的条件接触那么多优秀的童书，正好在陪孩子长大的过程中弥补一下。
唐雅静1123阅读作业
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