美文网首页
两位数加两位数计算教学反思

两位数加两位数计算教学反思

作者: dobby文文 | 来源:发表于2017-05-05 16:49 被阅读0次

    这一课是在掌握了整十加整十,两位数加一位数,两位数加整十的基础上进行教学的。在这一课当中首先我还是让孩子自己读了图,找数学信息,自己先提出数学问题,班上所有的孩子都能准确的找到数学信息,绝大部分的孩子能提出数学问题。我觉得在本节课中做得比较满意的是:1、学生学习兴趣盎然,提问题,探求算法解决问题,大部分学生都能积极主动地参与到这些数学活动中,感受到成功的乐趣。2、体现算法多样化的思想,大部分的孩子能想到两种方法,在教学中,我给学生提供交流各自算法的机会,鼓励和尊重学生的不同理解,让学生自主选择适合自己的算法。同时,在教学中也有自感有些地方不尽如意,需要改进。1、要加强生与生之间的评价。整节课中多是教师对学生进行鼓励、赞赏,学生对他人或自己的行为做出评价时不那么积极。2、小组间的合作差异性较大。在小组讨论中,发现有一部分只当听众。3、学习的书写习惯方面,如:列竖式时应更规范,画横线应用尺子画等。这是我今后教学中还需进一步探讨和研究的问题。

    相关文章

      网友评论

          本文标题:两位数加两位数计算教学反思

          本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/brrstxtx.html