03006作业:
今天,籍着理事会写作营的作业,聊聊我写作的目的。
写作的缘起:
说来话长,喜欢写作的起源应该是喜欢阅读吧!暴露年龄开始,那时候,《读者》还不叫《读者》,而是叫《读者文摘》,(改名的原因据说是与美国的《读者文摘》产生版权纠纷)。
我小时候长期订阅的文章就是《读者》和《儿童文学》,一直持续到我上班参加工作《读者》还是每期必买,那时候,报刊亭还是需要和阿姨搞好关系,她才会给散户预留的。
源于喜欢阅读,在小学时候,就开始模仿文章的部分段落,那时候,我的作文经常被拿到年级做范本,自然,相辅相成,阅读的势头就更足了。
从小到大,除了上学时喜欢语文课,阅读课,还有记日记的习惯没有丢下外,并没有真正接触到写作,只是喜欢阅读,喜欢记录而已。
随着时间的推移,随着接触到更多老师的文学作品之后,我再重新审视自己写作的目的:
1.我希望我的记忆伴随着写作,成为随时可以翻阅的回忆,不用担心遗忘,不用担心丢失。
2.写作词穷或者说是思路干涸,会无形地促使我去定期思考,根据老师推荐的书单,持续不断地阅读,增加自己的知识积累。
3.写作可以表达情绪,这个做法对我来说百试不爽。一天疲累的旅程下来,夜深人静时,我边写边放松,当天的游记写完了,身心的疲乏也就消失地无影无踪。
对我来说,透过指尖敲击键盘,随着情绪地自由挥洒,随时来一场与文字的交心交流。
好像还有很多理由,很多让我可以无需自律打卡就可以按时日更,按时在简村阅读各位老师或大家风采或生活烟火气,这段悦己时光,我品之若饴!
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