01有关学习
本来孩子喜爱学习是一种天然的内驱力，但是由于不恰当的干预，慢慢的孩子就会发现学习其实是有条件的。学习可以为自己赢得奖励，也可能使自己遭受惩罚。
事实上，孩子最好的学习状态是完全自发的专注于一件事。当学习成果好的时候，考试成绩本身就是一种正激励，父母只需要给予肯定和支持。如果考试成绩不好，孩子就会自然而然的感受到沮丧、挫败的情绪，此时他们需要父母聆听他们的情绪，并且协助孩子看到、找到一些可行的又可以让他们充满动力的解决方案。
因此，有关学习的所有措施都应该是这样的一种自然行为。而不是像很多父母所做的那样，不断的胡萝卜加重锤，针对孩子的学习成绩进行不断的奖励和惩罚，看似是创造了一种非常有竞争性的学习环境，但实际上奖励和惩罚都会降低孩子的学习兴趣。
02 言传身教
很多孩子都希望成为：“别人家的孩子“，因为从父母的言谈中表达的：”自己的孩子总是不如别人家的孩子好“，父母是否想过：在孩子心目中，也是希望父母成为“别人家的家长”。
做好父母并非易事，身教比言传更有说服力，别把劲儿都使在孩子身上，真正做好父母请先关注自己的成长。让自己充实、快乐，有责任感、有情绪管理能力，你的孩子就会模仿你。
无论是常年在外忙碌的父亲，还是能够多花时间陪孩子的母亲，最重要的是让孩子看到你是一个充满爱、充满正能量、积极绽放、充分享受人生的人，尤其是作为一名母亲，首先应该照顾好自己，既充实又乐观快乐的生活，让孩子们知道：这样的人生是可以做到的。
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