言传身教，身教再言传？

                          （1）

            第一次听到言传身教这个词

言传身教这个成语，是孩子在幼儿园读书时，晚上陪读在《庄子·天道》时看到的，原文：“语之所贵者意也，意有所随。意之所随者，不可以言传也。”

意思是用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指用言行影响、教导别人。

在解释成语时，跟着文字念，很简单，轻松的介绍了，孩子也若懂非懂的点头，表示明白，我也开心的一笑而过。

就简单的照着字面理解，懂得用自己的言行影响，教导别人。当时自己也没深入反思过，言传身教自己对孩子教育时，是否有做到，是不是真正明白了其中的真正内涵。

                        （2）

                再次出现引起重视

直到早两天和蕉皮聊天（蕉皮是大三学生，他是我的写作导师，厉害吧。平时不开心也喜欢找他聊聊），向他请教如何教育小孩，向他抱怨孩子不听话，爱顶嘴，总喜欢撒谎……孩子一系列的坏毛病向他控诉，觉得自己为了孩子牺牲了那么多自己的私人空间，得来的却是这样的结果，心中无比低落和焦虑！

蕉皮先是安抚一脸挫败感，失望透顶的我，让我的心情得到了放松，他也认可我对孩子的付出，不断赞扬我。

但他也提出一些自己的见解，在教育孩子方面，像我这样的情况，也是很多家长面对的问题。作为父母，为孩子付出和做出了很多事业，兴趣爱好上的牺牲。本以为孩子在这么友爱的家庭环境中成长，应该是非常乖巧听话，热爱学习，懂得感激爸妈，孝敬老人，但现状却不容乐观。

蕉皮建议我对孩子的教育要言传身教，以身教为主，言传为辅！

这是我再一次听到这个词，还和自己当初的理解有歧义。一直觉得言传是主，平时多和她讲道理，教育她怎么怎么做才是对的，完全忘了身教的重要。

虽然孩子的舅舅之前也有和我沟通过教育孩子的事，让我多树立榜样，在孩子面前不要玩手机，多陪孩子一起读书，一起玩撒，陪伴她一起成长。

但当时我就不在意，还觉得自己当年已经卖力读书了，那种辛苦想想现在都觉得畏惧，好不容易从学校解脱，现在又要自己回到苦逼陪读书的生活，太累人了，果断拒绝了老哥的建议。

现在这么有文化，有自己个人见解的蕉皮又提到了，也是让我在孩子面前树立爱看书，爱学习的榜样。孩子看到一位勤奋好学的妈妈，慢慢也会加入主动学习中来，这样会好过自己磨破嘴皮逼她读书。也可以在适当场合夸些她做对的事，提醒一下要注意的事项，相信这样她会非常愿意和自己成为朋友，而不是家长和孩子的上下关系。

                          （3）

                初次身教，小有收获

听了蕉皮的建议，这两天我控制着自己的各种焦虑不满情绪。打算从自身检讨，做出行动，让孩子感受自己的变化。

拿出多年未翻过的《财富自由之路》书开始身教。

昨天早上，在孩子没起床前，我已经拿出了多年未翻过的，李笑来老师写的《财富自由之路》认真的看起来，遇到关键词还大声朗读起来。孩子起床看见我在看书，揉了揉眼睛，再次定了我一眼，好奇地问妈妈今天怎么那么早，在干嘛呢。

我自信满满的宣布，从今天开始，妈妈要像宝贝一样认真学习，有不懂的还望宝贝多指点，也希望你能监督和督促妈妈学习。她听了一脸惊讶，过后窃喜地说:“你大人还用学习，我一个小孩子还能交你不会的，那以后我也可是你的小老师噢噢”。

我毕恭毕敬地点头向她示好，夸她比自己厉害，妈妈太久没学习，很多字都忘了呢，所以需要小老师指点，她听了先是一阵狂笑，毕竟这么多年都是麻麻逼她做这样那样的，今天到她做回山大王了，很爽快的回答，好，也严肃地说，希望真的能帮到您呦。

看到她第一次自信的小样，心里暗暗开心。以前喊她做什么都是顶嘴，抵抗。现在是我有求于她，她自然开心得要飞了，第一步试探小成功。

                            （4）

                再次喜欢上了这样的交流

今天下午是她们期末考试完，拿成绩单的日时间。5点放学，是她爸爸下班接回来的。听到开门声，我正好在客厅写文章，见我没看她，她想悄悄地走溜到我侧面拿电视遥控。

我抬头看她，想让她自己报成绩，可她看我不出声，拿起电视遥控就看起了动画片。见她没有打算要向我汇报成绩的意思，心中还是按耐不住，提醒她该向我汇报成绩了。

开始她看了我一眼，一脸失落，把头压得很低很低，像做错了什么不可原谅的事一样，小心翼翼地说，老妈子，对不起，两科都没考好。

一听没考好，内心已经有不满，但为了改变教育方式，我调整自己的呼吸，假装不在乎，故作平静的说，没事啊，你已经很努力了，平时也看到你认真学习了，分数也不是妈妈最看重要的，还给她了一个大大的拥抱。

这时，她躺在我怀里，抬头看着我说，语文99，数学98。

听到这个分数，平时我就会抱怨怎么都是差一点点不得满分，指责她当时考试为什么不能再细心点，多检查几次……拿个双百分多好。

现在就夸她真棒虽然没拿一百分，但也是自己努力了一个学期的成果，而且相当不错，奖励她可以在去超市时，随意挑选一样自己喜欢的东西。

看到她兴奋地跳起来，还跑到我身边狂亲了几下，这种亲密无间的感觉，太久太久没有过了。自己对孩子的肯定原来这么重要，想想以前自己对孩子的高要求，总是不满她的现状，她听了都是逃离，叛逆。

身教再言传，把大人高高在上的头衔摘掉，融入孩子的世界，陪伴她们一起度过童年，找回自己的童年身影，也是非常不错的教育方式。