最近，陈海彬老师给我们介绍了一个思维框架——八大矩阵。我决定就此写一系列的文章，以此作为自己学习的成果。
老师说了，这个模型要完全修通可能需要3～5年，我深以为然。因此要在一开始就假定出自己的一个版本，才能在之后的学习中持续地迭代和优化。这一系列的文章，是在还没有很深刻的认识之前，一次大胆的假设，后续还需要深化和改进。
这样的目的是以“答案换答案”，或“问题换问题”的方式，来让自己成长得更快。好，下面我们就开始吧。
01
首先，八大矩阵是一个思维框架。框架的特点就是范围极其宽泛，可以联结活化的知识点也特别多。信息一下子涌进来，整个人会感觉懵掉。这时适当的策略是单点突破，一个一个点去修通。
先来看看陈老师在这节课里讲了什么？
内容矩阵：自我，力量，时间，他人，世界
进程矩阵：意义，意图
落实矩阵：状态
进一步展开每一个矩阵里面的内容，可以得到一个大概的列表：
自我：身份，角色
力量：能力，技术，内/外在资源
时间：时间维度，视野，过去，当下，未来
他人：我与他人的关系，人脉，社交
世界：世界观，系统
意义：信念，价值，why
意图：价值空间，目的/目标
状态：行为，果，心锚
陈老师还给出了一个练习方法：
- 在内容矩阵中选一个点，展开阐述自己的认知。
- 然后说一下意义，意图，最后描述状态
- 例子：关于自我/身份
我的身份是一个奶爸
奶爸就是要爱孩子啊，做孩子的榜样
意义：以身作则，育儿育己，家庭温暖
意图：构建有爱的亲子关系，让孩子和自己更亲近
状态：很放松，会欣赏孩子，喜欢跟孩子在一起，很开心
02
首先需要明确“矩阵”指的是什么？
从数学上的定义来讲，矩阵就是一个二维的信息单元（想象一个Excel表格）。这就涉及了维度的概念，维度是什么？我这里给出数学上定义的描述，更深入的理解建议参考永澄老师日更。
维度 = 坐标系
维度：0，1，2，3
比喻：点，线，面，体
数学：数值，向量，矩阵，张量
假定维度就是看问题的角度，你能用一个二维的表格来描述世界吗？显然维度不够，我能想到的起码就有生态，历史，宗教，科学等等的维度。那可能一开始用数学来定义矩阵就不太对。
回到英文原版的资料上来看，矩阵英文用的是“Matrix”，可以联想到CyberSpace，黑客帝国里面的母体。也就是说Matrix在这里的意思实际上是一个多维的向量空间，又或者是多维的张量空间。
简单来说，Matrix就是一个谜之空间，其内部可以非常简单，也可以非常复杂。不同的知识结构，认知体系，解释系统，都会对每一种Matrix产生完全不同的说法。
03
定义完了矩阵的基本概念，接下来看一下八大矩阵的第一层：
内容 - 进程 - 落实
为什么是这三个词？
各自的含义是什么？怎样理解？
从系统的角度来看：内容=输入，进程=系统，落实=输出。
比如说，要考虑工作这个事情，先来输入一下内容：我的身份是一名打工者，我能很快地做好老板给我的任务。我打算一辈子都打工，反正就养活家人就好了。我活在这个世界上不是为了工作的，工作只不过为了得到金钱，然后可以让我更好地去娱乐，享乐。（把现实中的情况都过了一遍）
再看看进程：工作能给我钱这就是最大的意义，除此之外没了。我去工作也就是为了赚钱啊。（对工作进行了信念层的解释，相信什么）
最后落实：工作就是做好自己的事情，不少做，也绝不多做，大概的状态就是：得过且过呗。（描述工作状态）
总结一下：
- 八大矩阵是一个思维框架，框架涵盖的范围极广。
- 八大矩阵的第一层结构：内容-进程-落实；从系统的角度看是：输入-系统-输出的关系。
- 矩阵这个翻译很可能不对，应该理解为一个多维度的认知空间。
下一篇我就来尝试解释一下世界这个Matrix，看看这里面可以有多简单，又可以有多复杂。要简单还是要复杂，取决于你相信什么。
最后，如果你看到这里，心中又有不少疑问和困惑，欢迎加我的WeChat讨论，我们一同来学习成长。
网友评论