这周可以称得上是秋天的尾——尾——巴了，下周的题目就可以写为21年冬第一周。
在雪花落下之前，我们来到了两河流域的美索不达米亚平原。在幼发拉底河岸，人类开始安住于物质世界，农业文明的发展在这里形成了世界上的第一座城市。这就是古巴比伦。
那时，人们认为一切知识和智慧都是神赐予的礼物，并且会从梦境或者观星中获得启示，所以古巴比伦有很高很高的神庙、塔，以便于观星。祭司们通过观察星象，开始测量时间，开始预测人类的未来。这些祭司是第一批天文学家。一年有365天，分成12个月，一个礼拜有7天，每个小时是60分钟，每一分钟又是60秒，在那个时候就确定下来了。
对了，那时的神喜欢唱歌，他们的合唱和谐有力，世间的节奏和秩序在歌声中被建立了起来，白天和黑夜，春夏和秋冬，太阳有规律地升落，四季有节奏地轮转。
古巴比伦人喜欢穿长袍，喜欢给棕色的长发上抹油，喜欢用彩釉装饰建筑的外墙。他们从神伊亚那里学到了做泥砖的智慧——用泥土做成长方体，放在太阳下晒干，就做成了硬如石头的泥砖，了不起的城市就是用这样的泥砖盖成的。
人们不光做了泥砖，还有其他的陶器，还有流传至今的——泥板。这些泥板上，用楔形文字刻着最古老的故事——吉尔伽美什，没有纸张的时代，泥板起到了纸张的作用。
我决定和孩子们共读《吉尔伽美什的故事》这本书，整本书篇幅适中，排版清爽，配图的色彩浓郁，线条明晰，有一种很原始的气息。故事讲述的是一位年轻的国王吉尔伽美什如何成长为一个有智慧有力量的、成熟且尽职的国王。吉尔伽美什的心灵伴侣——恩奇都陪伴着他，逐渐褪去了身上的戾气，变成了成熟而睿智的思想者。
这是丁酉班第一次共读一整本书。之前的阅读因为孩子们的进度不同而分成了好几档，这次终于可以试试“掐齐”了。书中有很多“知识点”可以穿插，排比句，比喻句，冒号、引号、分号，直接引语和间接引语，成语，细节描写等等。自主阅读，随手查字典，划出描写优美打动自己的词句，口述故事给家人或小伙伴，再试着“缩写”文本，提炼出中心思想，随堂并讨论深刻的话题，分角色朗读，这些就是我们工作的方式方法。
很明显，孩子们写得更加顺畅了。直接叙述和间接叙述是个难点，个别孩子还在人称互换里打转，下周还需要多加练习。
本周有同学提出想更换值日小组，下周会开个班会，就目前班级出现的一些现象和孩子们的诉求进行讨论，希望通过讨论，孩子们能生发出彼此体谅和主动担当的意识。
本周就到这里咯~
下周见！
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