原来相遇太晚，离别太早

                          ——        致可爱的六（1） 班

            今天在教室里的时候，田老师问我还有什么时候要说的，当时把黑板擦了又擦，想写几个字送给大家，也想写下联系方式，又怕太煽情，于是把提到嗓子眼上的混乱的话语都咽了回去，就跟着大家一起下楼拍照了。在回学校的路上，脑海中都是你们的笑脸，与我偷瞄的不停地抹眼泪的六（2）班相比，有些庆幸我们的不那么煽情。

原来相遇太晚，离别太早

      第一次走进三角塘小学，和小伙伴们一起参加升旗仪式，那个时候从小道消息得知我要跟六年级的班，瞬间想要撞墙。我想象中的六年级的学生，都已经主见十足，只要一分钟不盯着就会调皮捣蛋鸡飞狗跳，掀翻教学楼。后来的相处告诉我，六（1）班的学生果然不负这种期待。

          首先见到的是你们的班主任兼语文老师——张老师以及你们的作文。每改一份，我就看看名字，看到版面龙飞凤舞的，就在想这一定是一个调皮的男生；看到字迹娟秀就想象一下作者该是个怎样秀气的姑娘。事实证明，我的想象还是太刻板了一些。陈亚雷、李睿宣、李晨源等等男同学的作业，字迹工整，甚至有点儿秀气，而李嘉佳同学的字则可见她的霸气……

        可能因为已经是六年级的学生了，熟知学校套路，所以做眼保健操的时候喜欢叽叽喳喳动来动去，所以在大课间时也喜欢叽里咕噜混迹一团，所以在扫操场的时候喜欢闲聊打闹——以上行为表现其实都很可爱，但可爱的前提是我实习的不是班主任工作。于是乎，前两个星期硬生生对你们产生了畏惧感，眼保健操和午自习的监督任务都让田老师辛苦地承担了，某日守完自习她还吐槽说朝你们大声喊，喊得背都疼了。我一直在想，是不是凶一点，就可以镇住你们，让你们不那么跳跃——可惜的是，当你们看着我笑，我总是忍不住地笑了，那之后我就知道想管好你们没戏了。

        我最喜欢的环节是每天早读之前的背古诗。张老师站在教室前门旁边，总有一个人在她那里摇头晃脑地背诗，剩下的人在走廊上安安分分站成一排。那个时候我就掏出口袋里的红笔，走向你们，一个个红勾打过去，还能听到一声谢谢，小小的成就感在心中升起。但是，张老师一进教室，走廊上同学们就开始活跃，“你先来。”“不，还是你先来。” 想通过拖延逃过早读吗？不存在的。

        公共区卫生和放学时的教室卫生打扫，总是让人头疼。早上扫操场的时候，总有人迟到，总有人不来，看到过很多次王昱权扛着把大扫把的样子，他边扫叶子边说周五垃圾最多，又说周一打扫卫生的最惨，因为堆积了两天的叶子，这个时候还有同学会看看旁边那棵树，补一句说能不能把它给砍了。每逢领导要来检查的时候，你们肯定又会被安排大扫除。如果苏牧涵那个时候还是被张老师安排负责公共区，作为一个负责的组长，他一定会边扫地边把聚堆谈话的女生拉开，一脸无奈。

        没有上课之前，严曹翰钰总说没有上课算是假老师盗版老师，第一堂课上课中途，喊同学回答问题时，教室还有些热闹，我听到她在旁边有些着急地说，“不对啊，大家都还在讲话，情况不对啊。”当时差点就笑场了 ，心想还挺懂行情嘛。第一节课上得比较糟糕，内容不充实，蜻蜓点水就过去了，要对大家说声抱歉。第二节课，中间之所以让你们一直做笔记，是因为看到了练习册上有题目出现。诗歌原本是充满意境、值得玩味的，因为此时的学识水平有限，没有让同学们体会到充满的诗味的语文课，要在这里说声抱歉，这里的遗憾只能放在以后的学生身上去弥补了。从田老师口中得知，有同学说我花心，这里要解释：去六（2）班上课是刘老师给的非常好的练习机会，老师上课也需要经过练习才能越来越好；去一年级上课是因为他们的老师临时出差，所以找了我们救场。何况，去一年级走一遭，让我瞬间了然六年级的学生原来是那么的善解人意，机智可人。

        非常感谢大家送的礼物。衡量一件物品珍贵与否的标准，不是金钱，而是心意。是为一幅画付出的时间和精力，是折出九十九颗星星时的美好祝愿，是愿意送出自己的宝贝的那份可爱，是笔墨挥洒间的心领神会，是拥抱和回眸中的那份不舍……

        你们以后的人生路上一定还会遇到很多考试，所以我选择送笔，祝愿大家在考试中能妙笔生花，金榜题名。可惜这个时候没有杨柳，不然我也是要折柳送别的。关于折柳，除了与“留”谐音之外，我还喜欢清人的说法，“送行之人岂无他枝可折而必于柳者，非谓津亭所便，亦以人之去乡正如木之离土，望其随处皆安，一如柳之随地可活，为之祝愿耳”，所以最后还要送给大家十二个字，“不忧不惧，内省不疚，随处可安”，愿共勉。另，附上邮箱1139547644@qq.com，欢迎来信，随时联系。

                永远不会忘记六（1）班的向老师

                                    2018.11.30

原来相遇太晚，离别太早