小我与大我
应该是自有点小了,能量跟不上。两个月忙得够呛,事情好像就是个无底洞,一件消停了,另一件又从半空中飘下来,害得近来有点焦虑,似乎心里住着一个魔鬼,不让我睡得安稳。老在暗示自己忙、累,那现实就会生活在又忙又累的节奏里,不太妙。我一直在忙着书写社会墙,内心的声音似乎有些渺小,应该微调自的指针,告诉自己这就是生活的正常节奏,说一声“太好了,那又怎样”。每天來向文字报到,让文字给自满满的能量。
微笑的力量
(二)农历四月十二,20200504
在世界最亮的地方做最真的自己
朝着梦想飞翔
“五一”小长假,给了自己两天的假期,把一切都放下,找一找refreshment。在周边转了一圈,尽管阳光过度热情,没有遇着青草扑鼻的乡间小径,顺道拜访的芍药花已经有气无力,仍旧没让失望占据心底,仍旧带着笑容告诉自己这就是生活的本真,享受旅途的过程和沿途的风景,不管终点是不是梦中的样子。只要确定自己追求的是过程,结局不及意料又如何?
短暂调整之后,重新进入工作状态,把孩子们的自我介绍视频逐一看完逐一点评,也从孩子们的行动里看到了精心准备的视频效果,还有与生俱来或后天磨练出的一脸自信,虽然不少介绍落入俗套,也有一些艺术性的装点。如果我有空也录个视频,我就会学着TED talks的套路,从小时候调皮捣蛋的经历说起,以此推开,讲述该经历对我性格的塑造和一生的影响:人生没有捷径,成功只能遵循踏踏实实一步一个脚印。这样的思路与安排也紧贴了演讲的原则:focus on one idea and hook the audience, use familiar concepts and make the idea worth spreading。电视里某台词言之有理,要给孩子成长的时间,多数孩子对知识的应用和落地还需要很多生活经历助推,我也不正是因为阅历更加丰富才能更快吸收书本的营养?
本学期最后一个慕课视频酝酿完毕,经过和睡神的较量初步完成了课件,只待录制过程进一步完善。之前的lead-in和language points也颇费了一些周折,每次都有一点点超越,包括整体框架设计、内容更新接地气和技术改进不被折腾,只是不足之处还没来得及思索整理。这一次的writing skill,我根据课本线索下载了相关资料,对资料进行整合和分类处理,动了一番脑筋确定了statements-strategies-samples-summary的讲解主线,技术上不再追求一气呵成(不过还是有点佩服第一次六分钟视频的连续不断线),状态好的时候一次录四页,状态不佳就完成一页,最后用格式工厂剪辑和合成,反复检查没有大的瑕疵,90%的满意度即可收工,给下次留下成长的机会。中途有一处反复录制了近十次,却没有急躁不安忧伤叹气,反而有一种战胜脾气的喜悦,在失败里找寻愈挫愈勇的价值,甚至体会了废寝忘食的滋味,知识不仅能填饱肚子,还能超越现实,似乎周身经络全被疏通,一种轻盈灌注了所有的细胞。也许这才是知识的力量,致使身心完全放松,不惧将来。
心灵最深处的那盏灯似乎已经点亮,照耀前方,让心朝着梦想的方向飞翔。
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