小我与大我
应该是自有点小了，能量跟不上。两个月忙得够呛，事情好像就是个无底洞，一件消停了，另一件又从半空中飘下来，害得近来有点焦虑，似乎心里住着一个魔鬼，不让我睡得安稳。老在暗示自己忙、累，那现实就会生活在又忙又累的节奏里，不太妙。我一直在忙着书写社会墙，内心的声音似乎有些渺小，应该微调自的指针，告诉自己这就是生活的正常节奏，说一声“太好了，那又怎样”。每天來向文字报到，让文字给自满满的能量。
微笑的力量
（二）农历四月十二，20200504
在世界最亮的地方做最真的自己
朝着梦想飞翔
“五一”小长假，给了自己两天的假期，把一切都放下，找一找refreshment。在周边转了一圈，尽管阳光过度热情，没有遇着青草扑鼻的乡间小径，顺道拜访的芍药花已经有气无力，仍旧没让失望占据心底，仍旧带着笑容告诉自己这就是生活的本真，享受旅途的过程和沿途的风景，不管终点是不是梦中的样子。只要确定自己追求的是过程，结局不及意料又如何？
短暂调整之后，重新进入工作状态，把孩子们的自我介绍视频逐一看完逐一点评，也从孩子们的行动里看到了精心准备的视频效果，还有与生俱来或后天磨练出的一脸自信，虽然不少介绍落入俗套，也有一些艺术性的装点。如果我有空也录个视频，我就会学着TED talks的套路，从小时候调皮捣蛋的经历说起，以此推开，讲述该经历对我性格的塑造和一生的影响：人生没有捷径，成功只能遵循踏踏实实一步一个脚印。这样的思路与安排也紧贴了演讲的原则：focus on one idea and hook the audience, use familiar concepts and make the idea worth spreading。电视里某台词言之有理，要给孩子成长的时间，多数孩子对知识的应用和落地还需要很多生活经历助推，我也不正是因为阅历更加丰富才能更快吸收书本的营养？
本学期最后一个慕课视频酝酿完毕，经过和睡神的较量初步完成了课件，只待录制过程进一步完善。之前的lead-in和language points也颇费了一些周折，每次都有一点点超越，包括整体框架设计、内容更新接地气和技术改进不被折腾，只是不足之处还没来得及思索整理。这一次的writing skill，我根据课本线索下载了相关资料，对资料进行整合和分类处理，动了一番脑筋确定了statements-strategies-samples-summary的讲解主线，技术上不再追求一气呵成（不过还是有点佩服第一次六分钟视频的连续不断线），状态好的时候一次录四页，状态不佳就完成一页，最后用格式工厂剪辑和合成，反复检查没有大的瑕疵，90%的满意度即可收工，给下次留下成长的机会。中途有一处反复录制了近十次，却没有急躁不安忧伤叹气，反而有一种战胜脾气的喜悦，在失败里找寻愈挫愈勇的价值，甚至体会了废寝忘食的滋味，知识不仅能填饱肚子，还能超越现实，似乎周身经络全被疏通，一种轻盈灌注了所有的细胞。也许这才是知识的力量，致使身心完全放松，不惧将来。
心灵最深处的那盏灯似乎已经点亮，照耀前方，让心朝着梦想的方向飞翔。
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