《丰收锣鼓》

今天是我们班参与阳光音乐课程第9节；

《丰收锣鼓》

助学老师姓名：李贵玲；班级人数：34人；《丰收锣鼓》老师从欣赏视频《丰收锣鼓》导入新课的学习，孩子们做的端端正正的！

《丰收锣鼓》

        介绍了中国民族管弦乐队和中国民族乐器，说到拉弦乐器中的二胡时，老师还让孩子们右手拉弓子，左手按弦，孩子们很感兴趣的去模仿，弹拨乐器：杨琴、琵琶、柳琴、中阮、大阮、三弦、古琴、古筝等；吹管乐器：笛、萧、唢呐、笙、管等；打击乐器：大鼓、堂鼓、大锣、云锣、大拨、小拨、碰铃、梆子、木鱼等；打击乐器中的云锣在《丰收锣鼓》中间有特写镜头！

《丰收锣鼓》 《丰收锣鼓》

欣赏乐曲，回答问题，1、乐曲展现了一幅怎样的场面？2、乐曲结构有几个部分组成？

《丰收锣鼓》

乐曲分为四个部分，第一部分节奏明快，从乐曲里能感受到丰收的喜悦；第二部分的开始部分由唢呐引入，唢呐比较有号召力，因为孩子们识谱能力差，所以降低难度让孩子们用wu唱谱子！孩子们唱的很认真！第三部分是由笛子明亮的音色，采用的散板的形式奏出优美如画的田园景色，云锣的柔美音色和琶音旋律犹如阳光下水库的碧波麟鳞，展示到演奏家敲击云锣时，让孩子们模仿，爱玩是孩子的天性，他们很喜欢这样玩，除了模仿云锣还让孩子们拿出笔做笛子，模仿吹笛子，他们在玩中学，学中玩，兴趣高昂，接下来是第四部分，回归主题，速度快，力度强，使情绪高昂起来！

《丰收锣鼓》

把同学们分成两部分，让他们拍节奏对话，A：哒哒哒-，哒哒哒-，哒哒哒哒哒哒哒-；B：哒哒哒-，哒哒哒-，哒哒哒哒哒哒哒-；一半孩子们拍手，一半孩子们拍肩膀，孩子们做的特别棒，然后让孩子们连线来做乐曲主题与表现内容，第一部分：热闹欢腾，你追我赶的劳动场面。第二部分：人们劳动时的喜悦心情。第三部分：优美如画的田园景色。第四部分：欢庆丰收的宏大场面。音乐课在快乐的音乐声中结束了，孩子们恋恋不舍的离开了教室！