上午，在和孩子爸爸商量这个学期大宝的学习安排。已经进入高年级了，应该有个方向的笃定，今天来说说孩子的课外班情况。
钢琴是她开始最早的一个课外班。刚好五岁时开启，到现在五年了。五年，考完八级，对音乐说不上很喜欢，也说不上不喜欢，今年有几次参加活动，还是挺打击她的，因为以前出来比赛或参加活动不多，一比赛才知道高手如云，我们这属于规规矩矩上课，课后练琴也随随便便，考级前加把油，这种状态而已。所以也没办法成为个特长，算是琴童一位吧。总结原因，自己并不十分爱好，家里氛围不够，父母影响不大，没有有帮助性的指导，家里重视程度也不够。但还是打算坚持学下去，至少小学阶段不会停，初中看孩子自己的情况。
再说书法，二年级的寒假开始，最先从硬笔练起，结果写字速度越来越慢。三年级停了硬笔，学软笔。同样的情况，只是课上抓抓毛笔，课后练的次数屈指可数，学校活动得过一两次奖，后来尔尔。现在寒暑假集训，平时难以抽出时间练习。这块其实对孩子期望还挺大的，因为性格踏实厚重的原因，字体一直是优势也比较端庄，可练得少，基础明显不扎实。也反反复复想了想孩子平时还有哪个时间段可以挪出来练书法，上个学期和孩子定出计划，每周四中午练习一次，成效甚微。这算不算又是一次父母不懂，孩子乱学的尝试？
主持课去了一个学期，自己不肯去了，现在还有学费余额。跳绳，她自己说喜欢，却看不出她除了正常上课以外，她愿意多付出一毛钱时间的矛头，没有！！！奥数因为老师不开课了，四年级停了一年，钻难题的意愿急剧下降。英语也同样的原因停了半年，再继续。
所以总体来讲，花时间多的还是钢琴和书法上，但仍然抵不过更愿意为这两门特长花时间的孩子，更抵不过家长愿意为孩子花时间的孩子。
所以，写到这，你也明白了，学什么得要愿意为它花时间，学习如此，工作如此，兴趣爱好都是如此，连对人，也是如此。
网友评论