活出想要的自己，安心做自己！相信孩子们也在努力的活出他们想要的自己！孩子知道自己要什么，怎么得到，他们是心中有数的！我们需要做的是相信是赋能。实事求是的肯定他，同时问一问咋做到的。做有效的沟通去倾听孩子，远远的背后带领。感受觉察隐含的，需要被看到的力量在哪里！当孩子感受到我们这份相信，他会自然而然的向上生长。
有敬畏心，原则，规则，底线，边界！我们自己做到了哪些？
相信相信的力量。不求不帮。但是孩子能做的都尽量让他自己做。过于热情，热心的做法反而会削弱来访者的力量。我们在哪方面做的多，孩子在哪方面可能越是无能的。有时候我们的无能反而成就了孩子的有能。做没做，管没管，我们每个人在当下都在尽着自己的全力。看到自己的好，自己的用心，自己的点滴的付出，认可，接纳，包容自己。愿意成为孩子什么样的一部分？希望内化成孩子内在声音的点有哪些？是温暖有爱的，是自信笃定的，是积极向上的，是乐观坚强的……
约练收获:第九期挑战第一次(来)
倾诉即疗愈
不是知道了才说，而是说了才知道，才更清晰。
每个人在当下都在尽着全力。
爱孩子本身。感受他的感受。换位思考感同身受！
当自己想要原地消失的时候是什么样的状态想要的是什么呢？
看到情绪背后的需要。担心自责往往会堵塞能量。情绪出的来思维才跟得上！
相信他这样做一定有他的道理。
接纳才有沟通，沟通才有合作，合作才有改变的机会。
接纳自己的无能是有能的开始。接纳自己，看到更多自己做到的，有希望，有力量，有信心有勇气前行！
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