看着那个想法，去做事情，一切皆有可能。

儿子这周日（01-12）去参加包玉刚学校的9升10入学考试，儿子显得有些烦躁，我也有些不安，到底我们能去做这件事情吗？有些犹豫，迟疑，但是我又转念一想，一切皆有可能，只要你愿意去做，想做去，带着那个想法，看着她，一定会去做，会去完成，会去实现。儿子。加油，妈妈相信你。

儿子今天早晨不开心是什么原因呢，我没有猜出来，是学习有压力吗，是不想去参加考试吗，是不想去踢球吗。反正是不想起床，很烦的样子。就是说自己不想去上课，也不想去踢球，想在家里休息，到底什么原因，我也不太清楚。可能是我太着急了，问的太多，切入的过多，还是要给儿子留有一定的空间，让他自己慢慢去想，自己慢慢去思考，才有思考的能力…… 我总是不停地去同情他，同理他，感受他，我说的太多，把他的想法都以我的考虑展现出来，说出来，剥夺了他说话的权利。使得他说的少，我说的多，最后都是我在猜测，他来回应，要让他来说，我来回应，每次他说出的问题我都以我自己的方式给回应过去了，拐到我自己身上来了，变成我自己的思想了，我怎么来看待这件事情，我怎么回应，都是我来介入，我回应的太快。太多了。我要让他来思考。另外一个就是，他说的问题我解决不了的就都给叉过去了……，转移话题，以我自己的想法和感受去说这件事情，或者其他事情，我感觉我总是在逃避，没有正面回复，他说的问题，我解决不了的，就给很快否决，或结束，让孩子感觉很不好。没有希望的样子……，没有可能的样子，话题不能深入进去，继续探讨，也许能慢慢浮现出我要解决的问题，孩子要解决的问题……，我每次都是太急了，太急于看到结果。太急于解决问题，对孩子的耐心还是不够，我要改变自己，我要看着自己的情况，考虑着做事情，我应该如何做。我要觉察。深入，学会慢慢聊天。学会聊天。不能把聊天聊死了。敞开心的去聊。带着一种气，运气（运转这口气），去聊。可以罩得住这个话题，又有一定的空间和自由。

儿子早上一直说，在问我星河湾学校的事情问的怎么样了，他很关心这个事情，感觉到他很焦虑，其实我也有问这个事情，但是没什么眉目，我有点选择放弃，不是那么积极，但是又不想打击儿子，我应该实话实说，让儿子放心，踏实，把我知道的实际情况告诉他。或者要么我就选择积极的态度，相信他，相信儿子的选择是对的，努力积极地去做这件事情，这是我该做的。

看着那个想法，去做事情，一切皆有可能。