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又是一期一次的家长会时间了，下班后，我赶紧去参加。
这次见到了孩子的新班主任鲁老师。鲁老师，留着短发，脸上戴着一幅眼镜，讲话不疾不徐，显得从容而稳重。
鲁老师，名多奇。她说自己的名字是外公取的，教书一辈子的外公，选取毛泽东主席的：“中华儿女多奇志”一诗，为自己取名。
受外公的影响，她一直想当老师。鲁老师说自己性子直，没歪心。从教27年，24年当班主任，送的毕业生有11届。中学语文高级教师，二级心理咨询师。她刚刚送走一届毕业班，学校就让她接手了这个初三毕业班。初三是学校的重点，社会关注热点，也是家长关注的焦点。虽然是半路接手，但她热爱这个班级，热爱这群孩子。
鲁老师在家长会上介绍了初三的升学形势，班级的特点和状况，中考分数的合成比率，提出了“科科必争，题题必争，分分必争”的目标，并传授了一些教育方式方法。
鲁老师提出制定目标很有必要，对于青春期的孩子，家长要注意调整亲子关系，多给孩子空间和自主权，尊重孩子的个性，多给予支持和理解。但也不要认为孩子的都对，或者都不对，要学会观察，与孩子找到共同语言，适当干预。有效能的父母能认真倾听，积极沟通，公平解决问题。
父母越焦虑，孩子越不自律。要树立榜样，身传重于言教，稳定压倒一切。
鲁老师重点提出了五项管理。一是手机管理。“要毁掉一个孩子，就给他一部手机。”孩子弄手机的手段特别多，一定要制定规划，限制时间。二是睡眠管理。孩子每天8小时的睡眠很有必要。三是作业管理。要确保如量高质完成作业。四是健康管理。要鼓励孩子锻炼身体。五是阅读管理。要让孩子多读课外书。
家长会回来后，我将家长会上鲁老师讲的五项管理告诉了女儿。对于女儿以前提出的等过年时，自己买一部手机的想法，给予了明确否认。此前，她有一次，对我说了想要一部手机的种种理由，并说自己上学不会带去，放了学不会用手机做其他用。我还觉得她讲得有道理，一时心软就答应了。听了鲁老师说的，我提高了认识，她也表示不要手机了。
按照鲁老师布置的家长作业，对照五项管理，与女儿共同制定了目标措施。
正如鲁老师说的，孩子是教出来的，学会教永远在路上。亲其师方能信其道，全力配合班级学校工作，一起再出发。
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