对话

晚饭后，我在卫生间洗儿子的外套。儿子在外面用扑克牌玩多米诺骨牌。

开始他还安安静静的，在失败两次后有点不耐烦了，抱怨着为什么又倒了。

我在卫生间大声说：“不要急，失败了是好事，你就知道下次要怎么弄了。”

儿子没啃声，他现在5岁半，也不知道听进去没。

“是不是就像上次，我用拿了辣椒的手摸眼睛，眼睛辣得流眼泪，现在我就知道不能拿手摸了？”又安静一会儿，传来儿子的声音。

“对呀，一样的，失败越多，经历越多，你就懂得越多啊！”我大声说道：“别的小朋友没被辣到眼睛，都不知道这个问题呢，你就比他们多学了东西。”

儿子不啃声，继续玩牌，看我洗完衣服蹭过来说：“爸爸，我可不可以看看手机，就看爱奇艺，学习新东西。”

我并不反对孩子看手机，儿子虽然也时常被各种短视频软件吸引，但是跟我在一起的时候，都是看爱奇艺上面的一些玩具组装、小科普、小制作等视频，我都不知道他每次怎么找到这些视频的。

我答应他，但他妈妈的备用手机没电，要先充电，等到睡觉前可以一会儿。儿子欣然同意。

接下来他又开启了翻箱倒柜的模式，看得我头痛，把他拉过来说：“豆子，问你个问题。”

“什么问题？”

“你说你每天学的知识是怎么装进脑袋的？”

儿子很认真的思考了一下，回答道：“不晓得，你告诉我嘛！”

我说：“你刚才玩扑克牌的时候是不是又学到了东西？”

他点了点头。

“这些东西就存进你大脑里了。”我继续说：“你知道我们大脑是什么样子的吗？”

他摇了摇头。

“我们的大脑像一棵树。”我拿出我手机，把前几天写文章下载的几张大脑的图片拿给他看。

“你看是不是很像？”

儿子点点头，疑惑的看着我。

“你今天学到的知识就像树上的叶子，每学一个知识，这棵树就多长一片叶子。”

“是不是我们学的东西多，树上的叶子就多？”儿子打断我问道。

“对呀，你看这张图上大脑有很多弯弯曲曲的线条，就好比是树叶，线条越多人就越聪明。”我指着另一张图片上大脑的沟回说。

“我知道！我知道！”儿子兴奋地说到：“之前在视频上，我看到有人把一个人的大脑切开做实验，里面有很多这样的线条。”

我知道他说的是爱因斯坦的大脑被人切开研究的视频，也不知道他在哪里看到的，今天突然想起来了。

“那我们学的东西会忘记吗？”他的表现给我灵感，顺着又提了一个问题。

“肯定会啊，以前背了很多诗我都不记得了。”

“我说不会，你看刚才这个视频你是不是已经忘了，但我一提起类似的东西，你又想起来了？”

“对呀！”儿子又兴奋的说：“还有我上次忘了我的跳珠，怎么找都找不到，后来我突然又想起来放哪里了。”

“我们学的东西都在大脑里呢！”我笑着说：“所以呀，你要多学东西，多长树叶，这样才聪明。”

“爸爸，树叶会掉，那学的东西不会掉吗？”儿子提了一个有意思的问题。其实就是记忆的问题。

“会掉呀，树叶掉在地上，腐烂了变成树的营养，还是与树融为了一体。”我想了想，尽可能表述得让他听得懂，说：“我们学的东西掉了，也变成了营养让大脑吸收了，平常我们是感觉不到了，但是一旦有人提起，又会想起来，就像刚才你想起你的跳珠一样。”

“哦，明白了，那我今天又学了好多东西！”儿子高兴得手舞足蹈，差点从小凳子上摔下来。

“你看，你又学到东西了！”我及时提醒他：“以后就知道不能动得太厉害了对吧？”

“嗯！”儿子笑呵呵的点点头。

直到洗完澡睡觉，他都一直处于兴奋中。