当妈快三年了，三年来，看了一些育儿书，关注了一些育儿公众号，最终发现，育儿这件事，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
运用共情的力量
共情是很多育儿书中会提到的点，但是说实话，用的并不多或者说不知道怎么用。
一次，儿子爬桌上去拿东西，却不小心摔了一跤，爷爷奶奶则在旁边数落他不该爬桌子，他着急的带着哭腔大叫起来，我忽然意识到，他只是想拿这个东西给我，然后我跟他说，宝宝是想拿东西给妈妈看，对吗？是爷爷奶奶误会你了。他彻底放下戒备，软软的趴在我身上，十分伤心的哭出来了，然后一分钟后就立马不哭了，原来，这就是共情的力量，真好。
共情最重要的基础是，抛开个人视角，从孩子的角度看问题，最重要的是，用细心和耐心感受孩子的情绪。
治愈饭渣宝宝
说到孩子吃饭问题，想必很多妈妈都要无奈的摇摇头，我家也一度为他的吃饭问题吵的不可开交，谁都束手无策。
我遵循吃饭不可以看绘本，不可以玩游戏，不吃就饿一顿，必须坐在餐椅上，而爷爷奶奶则是只要肯吃咋都行，满屋喂，玩游戏，看绘本，最后甚至拿动画片引诱他，边看手机边吃饭……这次趁着休产假在家，我就打算培养他自主进食的意识。
一次去医院体检才知道他食欲不佳是因为他脾胃不好，我就开始摆正心态，不在执拗于吃饭只能一本正经的吃。
第一步，先“骗”上餐椅。千里之行始于足下，坐上了餐椅就迈向了一大步，这里就得说说我的花式骗术，比如，贴张贴纸在餐椅上，餐盘上的鸭子饿了要吃饭了，鱼眼睛要不要……
第二步，一起“玩食物”。不能玩玩具，但可以充分利用食物吸引孩子的注意力。比如“呀，宝宝，这个藕片好大呀，我们拿剪刀剪小点吃吧”，、“哎，宝宝，你碗里有你不爱吃的生姜你用筷子夹出来吧。”、“宝宝，今天我们来做饭团吧，圆滚滚的呢”，还有类似的加点海苔拌一拌，把山药捣碎来。慢慢的，他发现吃饭也是件很有趣的事情，而这些小动作也很好的锻炼了他精细动作，提升他的认知。一个礼拜过去了，现在基本到了饭点，他就会自己爬上餐椅等待开饭，革命尚未成功还需继续努力，好在他能安安静静的坐着吃完一顿饭了。
培养爱看书的娃
从他出生起，就一入绘本深似海，只叹书架不够用。在他6个月大起，我就每天都会亲子阅读，现在的结果是，每天睡前一定要讲绘本，一本讲完又一本，讲完了他没睡着我却先睡了。
我的阅读习惯是，并不强求每次都要讲完一本，跟随着他的理解节奏来，并且时不时的向他提问，比如“这个动物是什么呢？”、“这是什么形状？”、“宝宝觉得哪个颜色好看呢？”、“你看到了什么？”、“小猪和狐狸哪个尾巴长呢？”把他带到故事中来，基本每本绘本他都能自己看图说话，平常在玩的时候还时不时的蹦出书里面的话，遇到喜欢的还会抱着绘本睡，起床自己再讲一遍。
每个孩子都有自己的性格和特点，结合我们学习的育儿知识，因人施教，是我们对孩子最大的尊重。
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