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班内创新

班内创新

作者: 光晖 | 来源:发表于2019-11-28 21:29 被阅读0次

      为孩子的教育找到新的突破口,同时对教育的热爱与情怀。2019年11月19日到11月25日,我和姐姐去珠海参加了第五届中国教育创新成果公益博览会。

      博览会有100多场论坛,我们选择了一些跟自己很契合,对孩子当下及未来所需要的教育相关的内容,这次博览会收获非常大。

      以色列的教育创新模式对我的影响比较大,改变传统观念,所有人都是老师,所有人都是学生,我们平时的学习交流方式,由金字塔方式向互联网、网络式方式转变。从传统的禁锢模式转向大资源中学习。我首先想到的是孩子目前的教育问题,学校内部很多资源没有充分利用起来。家校互动,孩子间互动学习,孩子与老师之间的互动学习还有很多可以挖掘的潜力。

      想到孩子的成长,光靠我们一个家庭的引导是完全不够的,学校大环境,班内大环境的改变,才是对他最大的促进。希望是他们整个班级的创新与合作来体现。

      敢想敢做,想到就付诸于行动,我把想法与班主任沟通,得到班主任的支持,精心准备班内创新思维图,期待周四与老师分享。

      冬日的早晨是寒冷的,我如约来到了老师的办公室,老师的笑容和温暖的房间,立刻让我感到很温馨。和老师聊了两个多小时,我们就班上的实际问题,和准备的班内创新思维图,深入的交流沟通。

      整个办公室都充满着我们和谐的交流声,相互站在对方的立场去考虑问题,老师很认同我的一些观点,对这次分享很受启发,接下来就是逐步细节地去落实跟进。当然,我也为自己谋了一个美差家委会负责人。

    Al时代,5G时代,不管国内还是国外都是倡导自主学习为主,其他学习方式为辅。每一个人既是老师,也是学生。父母和孩子的学习同等重要。让父母的身教来影响孩子的成长。

    温暖小插曲,中餐时间到了,本想在学校和孩子一起共进午餐,孩子和好朋友准备一起用餐,感觉妈妈第一次见同学,可能同学会拘束,就让妈妈单独在外面吃饭,站在对方的角度考虑。我能理解,也很开心。孩子真的长大了。

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