陕县2102方辉
通过最近这段时间青椒计划的学习，我对工作有了更新的认识，我在幼儿园工作，众所周知幼儿园工作是非常琐碎的，也是让人操心的工作，忙碌一天辛苦一天，工作还可能有失误，遇到好点的家长，可能解释一下就好，碰上难缠的家长还要自责道歉,一度对这个工作内心非常抵触
.但通过这段时间的学习,我发现那么多年轻的老师都那么努力,那么多优秀的教师还在不断学习,努力成长,我还有什么理由不努力呢?幼儿园工作是辛苦,但努力工作唯有努力工作才能得到家长的认同,我们才能体验到工作带给我们的职业认同感,才能在工作中体验到快乐.于是我沉下心来,反思我工作中的不足,如何让自己的工作失误降为零,反思之后我发现我们班的常规太差,接下来我就把抓常规作为班级的主要工作，一段时间下来，孩子们都有了规则意识，知道上课要坐好，喝水要排好队，唯一不太好的就是快放学的这段时间，特别吵，孩子们知道要见到爸爸妈妈了，有些激动，后来我想，不如把这段时间变为“赞美时刻”，让孩子们相互发现同伴的闪光点，学会“为同伴喝彩”。于是，我先让孩子们想一想，与旁边的小朋友说一说今天谁表现最棒，谁进步了。然后请小朋友上台说自己想赞美谁，赞美他什么。没想到，孩子们的发言出乎意料地踊跃。成欣冉说：“我要赞美吕明轩，他拍球时很认真的，我今天帮他数了，他能拍一百个了。我马上说：“吕明轩真的很棒!”这时，不知谁领头说了句：“Good, Good, Very good!” 然后，所有的小朋友一起边拍手边说：“Good, Good, Very good!” 气氛相当好。小美说：“我要赞美薛紫涵，她每天帮我穿衣服。”我摸摸薛紫涵的头说：“你是个爱帮助别人的小姑娘!”惊喜说：“我要表扬婉婉，她今天吃饭比以前快了，她以前吃饭很慢的。”我说：“对啊，婉婉真的有进步了，如果吃饭多吃一点的话，本领还会更大呢!”……我认真地听着孩子们的话，真的有点感到兴奋，没想到孩子们都有一双慧眼，会发现这么多同伴的优点，甚至还有我所没有发现的。再看那些被表扬到的小朋友，有的咧着小嘴笑得甜甜，有的羞涩地低下了头，有的脸也红了，看得出，每个孩子都很高兴。原来赞美使孩子们用一种积极的心态去学习、去交往、去生活，提高自我约束能力，主动积极地向着目标去努力。这样，孩子们容易得到更多的赞赏和肯定，形成良性循环，从而变得更乐观、更自信。
我想：对待孩子，我们都不应该吝啬我们的赞美!原来工作中处处也有快乐，那如何找到快乐? 途径只有一条: 努力工作。我忽然发现,幼教工作也没有我想象中的那么不堪,努力工作你会发现工作中的快乐。
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