参加互加计划是从去年9月份儿开始的,也是从那时起我开始了我的青椒之旅——这也为我打开了网络学习的大门,让我每天都有新的发现和收获。
一、青椒初印象
在上过几节课后,我就发现CCtalk培训和之前参加的网络培训有相似,但也有不同的地方。相似之处是:两者都可以通过电脑观看讲课视频来进行学习。然而,最大的不同是:互加计划可以直接在直播过程中和讲师进行交流。我们也可以在课后通过发帖、打卡等方式进行学习心得的交流。在这里思想与思想进行交流,灵魂与灵魂进行碰撞。我看到平时不善言辞的老师,说出心中的肺腑之言,我也看到平时外向活泼的老师说出深刻而有思想的金句。
而我呢,也发现了CCtalk的另一个很棒的功能,它有很多学习英语的公众号,作为一个英语老师,这个发现对我很有帮助,我关注了一些英语学习的公众号,利用空闲时间强化口语和发音。青椒让我的生活慢慢有了改变!
【改变】让我每天都焕发新意!——我的青椒学习之旅 【改变】让我每天都焕发新意!——我的青椒学习之旅二、更新观念,与时俱进
听了余胜权教授的《互联网时代的认知与学习》。 我意识到当今社会已经进入了一个以知识和技术,不断创新为基础的知识经济时代。知识和信息每天都在不断的更新,“百年大计,教育为本”,作为21世纪的教师,我们身上担负的是整个民族的希望。
【改变】让我每天都焕发新意!——我的青椒学习之旅因此,我们不能满足于现状,应该不断地从道德修养,专业素养和专业技能等方面着手,利用网络提高我们的能力。因此,我会利用课余时间上网学习专业课程,向同事请教制作课件的方法,更会为找到一个教学资源网站而欣喜若狂,这都是青椒带我走进了广阔的学习园地。
三、学以致用
多年来,在实际教学中,老师教,学生学;老师讲,学生听,这已经成为固定的教学模式。这种教学模式限制了学生的发展,压抑了学生的学习热情,不能焕发学生的潜能。
因此,现在我在教学中更加注重合作学习,让学生主动探究,尝试着去培养自己的小助手,让他来代替我讲解。尽可能的运用新的教学模式,改变课堂的面貌,活跃课堂气氛,教学民主,让学生能够自主的进行学习,并通过各种小活动小游戏,讲英语报纸上的小故事、听英语歌曲等去激发学生的学习兴趣。就像杨儒秀老师讲的那样我们应该让英语走进我们的生活,让他成为我们日常可以用到的语言,让学生爱上英语学习!
【改变】让我每天都焕发新意!——我的青椒学习之旅四、每天都是新开始
通过青椒学习之旅的学习,我深刻的意识到自己的教育教学业务知识和能力还非常欠缺,教学理念也比较陈旧。在今后的教学中,我将立足实际,继续去运用网络资源。加强学习,转变教育观念,积极的进行实践,不断的提高自身的价值,为教育事业做出自己应尽的义务。
【改变】让我每天都焕发新意!——我的青椒学习之旅
最后,借用张嵩老师的话:“The point is starting,not the starting point!” 让我们动起来,提升我们作为教师的自我修养,每天都有新的收获!
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