【关于慢的教育】
教孩子怎么做孩子是学问,
使家长如何成为“家长”更是学问。
“大人们似乎都忘了,他们自己曾经也是个孩子”。 ——《小王子》
我以冷眼看世界,热心寻生命。
——前记
今天,独自一人来到医院。在即将离开医院时,我在医院的椅子上整理票据。
忽然,发生如下一幕。
一位孩子,最多五岁,为了追赶走路速度过快的妈妈,而导致自己摔倒,身体趴伏在地。
孩子马上就哭了,声音不大,但是像是在祈求妈妈扶她一下。
这位妈妈,站在离孩子两米远的地方,停顿,扭转身子过来,然后,做法如下:
“站起来!”
孩子哭(以哭祈求帮助)
“站起来!!”
孩子还是哭(挣扎寻求帮助)
然后再过了几秒,孩子停止哭泣,自己爬了起来。
我在旁,默默看着。
当然,事情发生很短暂,周围人不多,因为临近中午,医生要下班,所以没剩多少人了。
我想,这位妈妈的做法可能是大多数妈妈的做法。
我们不评价对错,但我在思考,有没有更加适合妥善的方法对待孩子。
曾看过言论,大概意思是,过于强势的家长,会与孩子进行对峙,孩子由于弱小,会选择服从或顺从。但这种,长期以往,会为孩子的性格塑造留下隐患。经常被家长,尤其是父母忽视的孩子,会造成内心安全感确实缺失。
被父母不善对待,和不善引导的孩子,往往更容易出现性格缺陷。这就是为什么,家庭教育如此重要的原因之一。
而且,最近新兴职业之一“家庭教育指导师”也是就业前景很宽广。
因为中国有这么多家庭,而且“家家都有难念的经”,这时候如果家庭愿意意识,并能得到专业的指导师帮助,家庭很多问题,矛盾都会在大家的共同合力下解决。
其实,孩子是有自尊心的,大人尤其要注意维护孩子在公众场合的自尊心。
大人都害怕在公共场合露出丑态,何况当时身体趴地的孩子呢?
有些事情,事后思考一下,也许会有新的收获。如果我是这位家长,我不会这样对待孩子。
孩子摔倒后,我可能也会一开始叫她自己站起来,但我不会和孩子对峙。
孩子不一定要完全听我的。
我要给孩子留足面子,给她应有的拥抱和温暖,并开导她,告诉她下次要先注意安全,尤其当大人不在身边的时候,更不能为了追赶着急走路和跑,尤其像这种有点滑的地面。
当然,以我的性格或者第一反应,我还可能有另一种处理方式。
当我发现孩子由于追赶我倒地,我会第一时间回头,并走到孩子身边,把他小心翼翼地抱起来,轻轻地拍着他。
如果孩子情绪激动,依旧哭,我还会安慰他,:“宝贝,不好意思,是妈妈刚刚走路太快了,忽略了你,妈妈下次改好不好。”
这时候,一般孩子会点头或者哭声变小。
然后我会继续说:“宝宝,下次,你要是再发现妈妈走得太快了,你就大声喊妈妈,妈妈会停下来等你的。妈妈刚刚是因为有事,太着急了,你也原谅妈妈好不好。”
然后,孩子,这时候会跟着妈妈一起走,边走,妈妈还可以边开导孩子,给她做一些安全教育。
其实,小事不小,每一件小事被好好善待,都会长成孩子内心坚定的力量。
这就是家庭教育里的“慢教育”,“润物细无声”。
最后,还是我最常说的那句话,愿每个孩子都被温柔相待,并最终成为温柔的人。
——2021年8月25日,记于504路公交车上
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