作为唐朝粉丝，最近特别想具体深入地理解唐朝的一些制度。首先在心中预想了几个问题。比如中央与地方的职官制度，藩镇为何无法消灭、维系民生的财政制度怎么会从租庸调制转向两税法、府兵是如何消亡的。
其实这些问题，我都有所了解，中央官制采用三省六部制并加上九寺五监，在地方上行州县制，外族聚居地区设置都护府和羁縻府州；经济上安史之乱前推行租庸调制，叛乱平息后主要采用两税法；军事上安史之乱前广泛实行府兵制，叛乱平息后藩镇林立，中央以神策军为主，地方以节度使私自招募的士兵为主。只是，我并不满足于仅对以上这些概念有最基本的了解，而是想继续深入下去，弄清楚租庸调的每个字究竟是什么意思，为什么要实行这样的制度，这个制度为何最后无法实行，而使用两税法来代替；看似完美的府兵制最后竟然无兵可招，导致从征兵制又变成了募兵制，藩镇进而坐大，终成安史之乱；遍布全国的节度使为什么朝廷总是无力削平，最终导致了唐朝的灭亡。
最近通过阅读《中国通史》《绚烂的世界帝国 隋唐时代》《唐朝定居指南》，对以上问题有了一些答案与自己的理解，在这里我并无意写出来。我想说的其实是：带着自己的问题去阅读，这种读书方式真的很好。我喜欢读书，但经常读完一本书后，无法概括这本书的主旨大意，只在脑子里有一个模糊的印象，随后继续投入到下一本书的阅读中去。这是一个非常低效的阅读方式，讲求数量不讲求质量，与其这样，还真不如多去玩玩PS4，让它少积点灰尘。带着问题去阅读这种方式一点也不新鲜，从老师那里听了太多遍，却从来没有真正实行过。一旦自己尝试过，会发现至少带来了三点好处：一是由于是带着问题去阅读，所以提高了自己获取信息的能力，学会分辨哪些是有用信息，哪些是无用信息；二是提高了解决问题的能力，需要通过阅读与思考，解决自己提出的问题；三是读完一本书，对全书有了清晰的认识，不再只有模糊的印象，能够对全书做一个概括性的总结，提高了阅读效率。
此外，这种以问题为导向的读书方式还可以发挥它的延伸作用，例如在工作中通过设定相应的任务与挑战，不仅能激发斗志，更好地完成任务，更重要的是提升了自己的能力，为下一步的发展打下坚实的基础。
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