绘本讲师训练营【15期】15/21 《Oh,dear Geoff

15118-张吉群

绘本讲师训练营【15期】15/21 《Oh,dear Geoffrey！》

孩子从出生到成长都会经历一系列的过程：抬头，翻身，坐立，行走，吃饭，交朋友等等，并且在这一系列的成长中每个孩子都会有自己的特点，自己的空间方式，我们家长应该根据自己孩子的特点来帮助，引导他成长。在孩子看似一系列的不足，缺点中去理解，接纳孩子，从中找到最适合孩子的成长方式，就如我下面要讲的故事中的主人公一样，在经历了一系列的困难中找到了最适合自己的朋友。 故事的小主人公是一个个子高高，脖子长长，四条腿又细又长------对了，它是长颈鹿小乔乔！这些就都是它的特点，可就是因为这些天生的特点有时候会让它看起来好笨好笨。我再来告诉你，小乔乔的腿摇摇晃晃，膝盖七里拐弯，所以它的腿经常拌在一起，让它左边歪歪，右边扭扭。再然后呢！哦，天啊，小乔乔！小乔乔摔倒了！

小乔乔看到了矮矮的狐獴，看到了大象，它想跟他们做朋友，打招呼，可是它脚下一滑，把狐獴吓回了家，接着摔倒在地，把大象们你撞我，我撞你，鼻子和尾巴缠在一起分不开了。。。哦，天啊，小乔乔！

小乔乔来到了小水塘，它想跟大家交朋友，可是水塘里有很多稀泥。结果，稀里哗啦！哦，天啊，小乔乔！小乔乔又摔倒了！

乔乔又湿又冷，满身都是泥。它自己都觉得自己个子太高，笨手笨脚，连自己都受不了了！于是，它想到了它最喜欢的大树，那棵书最高最大，长满嫩嫩的绿芽，能让小乔乔忘记所有的烦恼！“喂，大个子！”小乔乔听到有谁在和它说话，它低头看到了很多调皮的猴子攀在它的腿上！“你个子真高，能帮我们这些小猴子爬到大树上吗？”乔乔让它们顺着自己的脖子爬上去了，猴子们很高兴！“我们做朋友吧，我们喜欢你这个高个子的朋友。”这时一群小鸟也说：“我们也想跟你做朋友！”小鸟叽叽喳喳地说：“没有谁能够到我们住的地方，我们也喜欢高个子朋友。“乔乔终于根据自己的特点交到了这么多朋友啊，多得都快数不过来了！乔乔开心地笑了”原来在高处更容易找到新朋友！“

小乔乔在高处找到了自己的“自在空间”，儿狐獴在地处找到了自己的“自在空间”。每个孩子都有各自不同的自在空间，这个空间是不能被成人预期和规范的，更不需要屈从去大多数人的意志。我们父母要做到就是耐心再耐心地观察，等待，和孩子一起发现属于他们自己的自在空间，在那里，他们充分显示自己的特点，获得属于自己的成长经验。

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