学习小组D5笔记-年糕

作者: 沏茶年糕团子 | 来源:发表于2020-09-11 22:41 被阅读0次
照例先上思维导图 D5.png

一、从向量中提取元素

根据元素位置

x[4] #第4个元素
x[-4] #排除法,除了第4个元素之外剩余的元素
x[2:4] #第2到4个元素
x[-(2:4)] #除了第2-4个元素
x[c(1,5)] #第1个和第5个元素

根据值

x[x==10] #等于10的元素
x[x<0] #小于10的元素
x[x %in% c(1,2,5)] #存在于向量c(1,2,5)中的元素

二、数据框

读取数据

read.table(file="文件路径/文件名",sep="\t",header=T,row.names=1) #读取文件并转换成数据框形式数据

file:文件路径/文件名,当前工作目录下的文件可以省略路径,注意一定用双引号
sep:分隔符,\t为制表键,\n为换行符," "为空格,默认为" "
header:是否有表头,即第一行是否为列名。T为是,F为不是,默认为F
row.names=1:即将第一列作为行名

读取数据

colnames(X)[1]<-"sample"  #有的数据左上角第一格为空,R会自动补为x, 可用这个命令来修改第一列的列名

数据框的导出

write.table(X,file = "yun.txt",sep = ",",quote=F) #分隔符改为逗号,字符串不加双引号(默认格式带双引号)

变量的保存与重新加载

保存格式是RData

save.image(file="bioinfoplanet.RData")#保存当前所有变量
save(X,file="test.RData")#保存其中一个变量
load("test.RData")#再次使用RData时的加载命令

提取元素

  • 按行提取
X[x,] #第x行
  • 按列提取
X[,y]  #第y列
X[y]   #也是第y列
X[a:b]   #第a列到第b列
X[c(a,b)]   #第a列和第b列,注意与X[a,b] 意义不同
X$列名   #也可以提取列,但只能提取一列
  • 按行、列提取
X[a,b]  #第a行第a列

直接使用数据框中的变量

首先创建一个数据框,并画出散点图

options(stringsAsFactors = T) 
a <-data.frame(case=paste0("S",1:9),values=runif(9))
plot(a$case,a$values)

(1)options(stringsAsFactors = T) :环境设置函数,用来更改R对数据框数据的读取方式,即设定是不是把字符串形式的元素当作数据框中的数据,默认为FALSE。
(2)paste/paste0函数:用于连接字符(向量), paste 可以设置连接字符,默认以空格作为连接字符; paste0 以空字符串连接字符,不能设置 sep 值。collapse 参数可以实现用 sep 连接后的字符向量的元素间的再次连接。具体举例参见认真聊一聊R语言中的paste/paste0函数

用常规的方法数据框名a在代码中重复出现,若想高效大量处理此数据框的数据,则可用到以下方法:

(1) attach

将数据框名添加到搜索环境中:attach(a),作图时就只需输入列名(连$都不用了)

attach(a)
plot(case,values)
detach(a) #作图完成后将a删除出搜索环境

局限性:两个以上数据框的列名有冲突时,同时attach会报错;且若是某个向量名和数据框的列名相同时,索引该列名时会优先返回向量的值而非attach的数据框的值

(2) with

with函数就是把数据框作为环境,所有操作都限制在数据框上,举例:

with(a,{
 plot(case,values)
x<<-summary(values)   #求和并赋值给x,<<-的意思是作为全局变量,也就是出了大括号仍有效。
})
x #运行完后输出x

with函数的标准用法为:with(data ,expr, ...)
expr是指R语言的表达式,...代表要进行的修改
(1)只执行一个expr时:with(mydata ,cbind(a1,a2)) 即为调用mydata数据框中的a1,a2列; with(mydata ,a1+a2) 即为输出mydata数据框中a1与a2列数值之和。参见http://www.360doc.com/content/20/0306/10/52334415_897178228.shtml
(2)执行多个expr:将表达式写在大括号{}内,且expr表达式执行一条语句占一行,执行多条语句需要换行;或者多条语句在同一行,则中间应当用分号 ;隔开。
(3)使用with函数时,里面设置的变量在外部无法访问,在本例中若x赋值为x<-summary(values) ,则在with之外输出x时会报错,因此使用<<-的全局赋值符号。

相关文章

  • 学习小组D5笔记-年糕

    照例先上思维导图 一、从向量中提取元素 根据元素位置 根据值 二、数据框 读取数据 file:文件路径/文件名,当...

  • 学习小组D7笔记-年糕

    今天主要是思维导图 推荐网站: 原理部分: 测序的世界 由生信星球编写,非常详细地介绍了测序的原理,并且在后半部...

  • 学习小组D4笔记- 年糕

    因为之前稍微接触过R,所以这节内容就只展示思维导图了 R语言基础

  • 学习小组D6笔记-年糕

    照例先上思维导图 一、Rstudio设置镜像 与R软件不同,Rstudio不会自动询问是否配置镜像,因此需要自己设...

  • 学习小组D2笔记- 年糕

    今天有点忙~~只来得及做思维导图,明天再展示练习成果吧 初识Linux 1. pwd 显示当前路径 2. mkdi...

  • 学习小组D3笔记- 年糕

    Linux安装软件

  • 周检视 4.9-4.15 自律

    一、本周检视 (一)给上周打分:8分 青蛙?完成情况: 1、《心》的读书笔记和小组分享;——done✅ 2、年糕妈...

  • 学习小组Day1--学习平台--ling

    一. 学习小组正确的打开方式 如何学习(1) 电脑版微信(2) 学习小组讨论(3) 做好学习笔记(4) 打卡 解决...

  • Day-1--小陈

    生信星球-小组学习-day1 ##小陈 1.关于学习方法 学习、索引、小组讨论、正确提问、笔记、总结;心得 2...

  • 生信星球学习小组Day1-kan

    笔记来自生信星球学习小组资料 Day1 学习内容 1.小组的学习方式 微信群发布作业,Markdown书写并在简书...

网友评论

    本文标题:学习小组D5笔记-年糕

    本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/btkiektx.html