曾听一个优秀的语文老师讲课，讲的是《伯牙鼓琴》，让我至今难忘，如今回忆起来那种美的感受仍然记忆犹新。
就觉得这个老师和别的语文老师讲课不一样，如果换一个老师，拿着他的教案设计来讲，也不一定能讲出这样的效果。想一想，这个特别之处就是那节课“语文味”更浓。
老师穿着一身传统服装，加上她的发饰，是那样统一和谐，处处显示着古典的美。老师整节课语言优美，绘声绘色，眉目传情，不仅把人代入了情景当中，全程有一种美好的享受。
特别是老师的语言干净利索，丰富生动，处处透露出语文美。不仅能准确表情达意，而且对学生语言表达方面是一种美的熏陶。
这就是语文味儿。说不清，但能被听者嗅出来，察觉出来。能嗅出来的东西是能深入骨子里的，被牢牢印记的。
曾几何时，我把这样的课堂当做自己理想中的课堂。练习自己的课堂用语，争取做到简洁，不多说一句废话。当然，这样的目标很好达到，只要有自觉，只要多加练习。这只是最简单的要求。
如果让课堂有语文味儿就比较难了。想我们老师要做多大的改变？的语言不仅要准确简洁。语调语速更要带着感情，把学生带入情境，咱让学生欣赏到语言美，在语文课堂上受到熏陶感染。
今晚的微课，大家反映一下自己就被我的语言带进去了。我也觉得自己的语调，语速掌控得还可以，课堂语言还是经得起推敲的。这好像就是那一点点语言味儿吧！此刻，想起那位教师的那节课。
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